应用国家中小学智慧平台助力小学心理团辅案例6.doc

应用国家中小学智慧平台助力小学心理团辅

国家中小学智慧教育平台资源丰富，包含德育、课程教学、美育、劳动教育、课后服务、教师研修等多个版块，涉及多个方面。智慧教育平台作为国家实施教育数字化战略的重要承载工具，为广大教师搭建了教研、共享和自我成长平台，有力促进了教师数字化素养的提升。尤其是在心理团辅方面，凭借平台心理健康板块庞大的资源，持续开展心理团辅，帮助学生适应各种变化，应对学习、生活中面临的各种困难与压力。开启心理辅导新模式，为学生心理健康教育提供全新路径。

一、实施背景

长期以来，学生心理健康教育始终是各级教育部门高度重视的工作。学生的心理健康状况，不仅关乎其学业成绩，更对他们的品格塑造、素质养成及成长发展起着关键作用，甚至会影响未来祖国建设者的心理素质。开展心理健康教育，是社会发展对教育提出的必然要求，也是促进学生心理健康的必要保障。因此，心理健康教育的重要性不言而喻。在学校教育中，心理团辅是极为重要的手段之一。

然而，从当前心理健康教育师资队伍的实际情况来看，学校专职心理教师配备存在明显不足。许多学校不得不安排学科教师兼任心理健康教师，而这些教师往往缺乏系统的心理健康教育知识与专业技能。这一系列问题致使学校心理健康管理工作普遍面临“缺师资、缺标准、缺服务”的困境。

我校现有35个教学班，配备兼职心理教师35人，没有专职老师，对心理健康教育知识方面的缺失，就导致心理团辅工作难以开展。为了摆脱这些困境，安阳市永安东街小学结合发展现状和未来趋势，依托于智慧中小学教育平台，着力在“双师课堂”“教师研修”两大应用场景探索心理团辅新模式。借助平台的“双师课堂”场景，利用周二心理健康教育课，进行心理团辅。依托“教师研修”场景解决心理团辅教研难的问题，增强心理健康教育专业知识。??

二、实施路径

在应用智慧中小学教育平台助力心理团辅的实施路径中，主要集中在以下两个方面：构建完善体系、创新团辅模式。

（一）构建完善的心理团辅体系

借助国家中小学智慧教育平台，构建心理健康教育课程体系，推动心理智慧课堂建设，实现信息技术与心理健康教育的学科融合，突显心理团辅工作规范化、专业化发展，将校园课程、团辅微课、家庭教育、教师研修等有效整合，让我校兼职心理健康教育老师可以更有效、多维度、多层次帮助学生健康成长。同时助力家校联动，让家长也能听名师讲解心理知识，提升心理关爱意识与能力。

1、依托智慧教育平台，丰富教师心理健康教育知识

每年“暑期教师研修”都会涉及到心理健康教育，我校会积极组织教师参加智慧教育平台提供的心理健康教育专题培训，提升教师的专业素养和心理健康教育技能。

兼职心理教师会通过智慧中小学教育平台提供的心理健康公开课，主动学习心理知识与技能，针对学生普遍存在的情绪失控、网瘾等心理问题，寻找解决方法，让心理疾病早预防、早发现、早治疗。通过教师心理健康教育素养的提升，培养学生自信、自立、自强品格，增强社会适应能力，促进学生全身心健康，快乐成长。

2、依托智慧教育平台，拓宽心理团辅路径

中小学智慧教育平台德育版块，有“心理健康”专栏，包括“情绪调适”“人际交往”“生命与成长”等方面，这为我校进行心理团辅提供了极大的选择空间。通过听评课活动，指导教师如何选择适合小学生心理团辅的课程资源，如：心理健康讲座、情绪管理视频、团队合作游戏等，将智慧教育平台资源整合，研究设计符合学生心理需求的教学活动或心理团辅活动。

?3、依托智慧教育平台，提高家长心育能力

通过国家中小学智慧教育平台“家庭教育”板块，定期推送优质心理教育课例和讲座，建立家校沟通新渠道，积极开展心理健康教育家校合作，帮助家长了解心理健康知识，指导家长更智慧的给予孩子陪伴与帮助。

（二）创新心理团辅模式

1、利用平台资源，激发学习兴趣

?在课堂上，利用智慧教育平台提供的丰富的心理教育资源和互动工具，用多种形式，激发学生的兴趣，使其积极参与到讨论和思考之中，提高学生对心理健康的认识，探讨解决不同心理问题的方法，培养学生具有良好的健康的积极向上的心态。

比如“培养积极心态”这一系列微课中，学生通过观看视频，认识到各种情绪，学习到调整负面情绪的各种方法：深呼吸、倾诉、专念练习等，帮助学生保持积极心态。这些具体的方法为学生提供了实用的心理调节工具，帮助他们在日常生活中应对各种情绪问题，提升心理健康水平。

2、借助智慧教育平台互动游戏工具，提高团辅课堂效率

运用平台授课模式进行实时授课，利用平台授课工具实现实时互动，如：随机选人、小组pk等，并且在学生回答完问题后能对学生进行单人评价、多人评价、以及小组评价。这种互动，大大激发了学生参与团队合作游戏活动的兴趣，使心理团辅活动的实效性更强。

三、实施效果

国家中小学智慧教育平台深度融入小学心理团辅，显著提升了心理健康教育成效，全方位推动教育生态的优