原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
7.青蛙写诗
一、生字组词，看谁组得多。
下（）（）（）个（）（）（）
雨（）（）（）????们（）（）（）
二、多音字辨析。
当dāng?（）?dàng?（）
给gěi（）??jǐ??（）
三、形近字组词。
中（）?泡（）?句（）?合（）
串（）?抱（）?包（）?给（）
四、画龙点睛，加（标点）
1.我们要爱惜小动物（）
2.傍晚（）小青蛙在池塘里叫不停（）
3.河水真清啊（）
五、课内阅读。
下雨了,
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:“我要写诗啦！
小蝌蚪游过来说:“我要给你当小逗号。
池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。
荷叶上的一串水珠说:“我们可以当省略号。
1.用“_____”画出短文中全部的角色。
2.依据课文内容填空。
1)????????小蝌蚪游过来说：“我要??当个??。”
2)????????池塘里的??说：“我能当个??。”
3)????????荷叶上的??说：“我们可以当省略号。”
2.课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（??）
A.宠爱下雨???B.不宠爱下雨
七、阅读文章，完成1-3题。
小池塘（节选）
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像很多闪亮的珍宝。
1.这段话一共???????句话。
?2.这段话讲了天上的????????、?????????、?????????和?????????倒映在?????????里的样子。?
?3.请你照样子写一句。
?????????倒映在池塘里，像????????????????????。
八、写作
小挚友们，漂亮的雨滋润着万物，人们都宠爱它，快点拿起手中的笔，用眼睛细致视察，用耳朵细致倾听，专心去真诚感受。画一画你眼中的雨？写一写你对雨的感受。加油吧！信任你是最棒的。
7.青蛙写诗
一、生字组词，看谁组得多。
参考答案：
(下面、取下、下来)??(一个、大个、个人)
(大雨、风雨、小雨)(你们、我们、咱们)
二、多音字辨析。
参考答案：
当（当天）当（上当）
给（送给）给（供应）
解析：留意同音字和字形相近的字的区分，做到举一反三。
三、形近字组词。
参考答案：（中间、一串）（水泡、怀抱）（句子、一包）（开合、送给）
解析：在完全驾驭生字的基础上细致辨析。
四、画龙点睛，加（标点）
参考答案：1.。2.，。3.！
解析：进一步巩固常用标点的运用方法。
五、课内阅读。
1.用“_____”画出短文中全部的角色。
参考答案：青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠
解析：复习回顾文章内容，训练对文章内容的把握实力。
2.依据课文内容填空。
参考答案：略
解析：让孩子们对课文内容再进行回顾、理解、驾驭。并进行书写考查。
2.课文中青蛙说：“我要写诗啦”是（??）
参考答案：A
解析：从青蛙的语言以及小伙伴们的合作来体会对雨的宠爱之情。???????
七、阅读文章，完成1-3题。
参考答案：四
解析：一个“句号”为一句。
参考答案：白云、太阳、月牙、星星、水里
解析：训练孩子对文章内容的把握以及理解只要细致读文，细致思索，就没有问题。
参考答案：略
解析：训练孩子的想象实力，不仅能够理解文章内容，还能够有所得。
八、写作
略
文档评论（0）