小学冬季传染病预防知识.pptx

小学冬季传染病预防知识演讲人：日期:

目录CONTENTS01冬季传染病概述02常见呼吸道传染病03日常预防基础措施04校园防控管理机制05家校协同防护策略06应急处置预案

01冬季传染病概述

ABCD空气飞沫传播通过咳嗽、打喷嚏等方式传播病毒，如流感病毒、麻疹病毒等。主要传播途径与特点消化道传播通过污染的食物、水源等传播，如诺如病毒、轮状病毒等。接触传播通过接触病人的口鼻分泌物、疱疹液等传播，如水痘、手足口病等。传播速度快、易感染冬季气温低，室内空气流通差，人群密集，病毒易在人群中传播。

高发疾病种类识别由流感病毒引起，表现为发热、头痛、肌痛、乏力等症状，严重时可引起肺炎、心肌炎等并发症。流行性感冒由麻疹病毒引起，表现为发热、咳嗽、流涕、眼结膜炎和口腔麻疹黏膜斑等症状，严重时可引起肺炎、脑炎等并发症。麻疹由多种肠道病毒引起，表现为手、足、口等部位出现皮疹或疱疹，部分患儿可伴有发热、咳嗽等症状。手足口病由水痘-带状疱疹病毒引起，表现为低热、头痛、咳嗽等症状，随后出现皮疹，严重时可引起皮肤感染、肺炎等并发症。水卫生习惯不良小学生自我卫生意识较差，容易通过接触污染物而感染病毒。气候变化敏感小学生对环境变化较为敏感，冬季气温骤降，容易引发感冒等呼吸道疾病，从而增加感染病毒的风险。集体生活易感染小学生在学校、托儿所等集体环境中生活，容易接触到其他病患，增加感染风险。免疫系统发育不完善小学生的免疫系统尚未完全发育，对病原体的抵抗力相对较弱。儿童易感性分析

02常见呼吸道传染病

流感症状流感通常表现为高热、头痛、肌肉酸痛、乏力等，有时还伴有喉咙痛、鼻塞、咳嗽等症状。传播方式流感主要通过飞沫传播，如咳嗽、打喷嚏、说话等产生的飞沫，也可通过接触被污染的物品表面传播。预防措施接种疫苗、保持良好的个人卫生习惯、避免去人群密集场所等。流感症状与传播方式

家居护理水痘患者应在家隔离治疗，避免外出传染他人。患者的用品应煮沸或暴晒消毒，保持室内空气流通。病症特点水痘是一种由水痘-带状疱疹病毒引起的传染病，初期表现为低热、头痛、食欲不振等，随后出现皮疹，先从头面部开始，逐渐扩展到全身。预防措施接种疫苗是预防水痘的最有效方法，同时要注意个人卫生，保持皮肤清洁，避免接触水痘患者。水痘预防要点

手足口病早期识别传播途径手足口病是一种由多种肠道病毒引起的传染病，主要表现为发热、手、足、口腔等部位的皮疹或疱疹，少数患儿可并发心肌炎、肺水肿等严重并发症。早期识别与处理病症特点手足口病主要通过消化道、呼吸道和密切接触等途径传播，如接触患者的粪便、疱疹液、呼吸道分泌物等。家长应密切关注孩子的身体状况，如发现孩子出现发热、皮疹等症状，应及时就医，同时注意隔离患儿，避免交叉感染。

03日常预防基础措施

个人卫生习惯培养使用肥皂和流动水，彻底清洗双手，特别是在接触公共物品、用餐前后和上厕所后。勤洗手用纸巾或手肘遮住口鼻，防止飞沫传播。咳嗽、打喷嚏遮口鼻将痰液吐入纸巾或垃圾桶，避免病菌扩散。不随地吐痰避免用手触摸眼、口、鼻等黏膜部位，减少病菌传播机会。避免触摸眼、口、鼻

保持空气流通定期开窗通风，保持教室空气新鲜，降低病菌浓度。教室通风消毒规范定期消毒使用含氯消毒剂擦拭门把手、桌椅等公共物品，杀灭病菌。通风换气设施维护定期检查并维护教室的通风换气设施，确保其正常运转。避免拥挤合理安排学生座位，避免过度拥挤，减少病菌传播机会疫苗接种重要性接种疫苗是预防传染病的有效手段接种前后注意事项按时接种集体接种优势通过接种疫苗，增强机体对病原体的免疫力，降低感染风险。按照疫苗接种计划，及时接种疫苗，确保疫苗的有效性。接种前了解疫苗相关知识，确保身体健康；接种后注意观察，如有不适应及时就医。集体接种疫苗可以形成群体免疫屏障，保护未接种者免受感染。

04校园防控管理机制

晨午检制度执行每天进行晨检和午检，对学生体温进行测量并记录。检查学生是否有发热、咳嗽、流涕、皮疹等传染病症状。对缺勤学生进行登记，并追踪原因，确保无传染风险。每日体温检测观察症状体征缺勤登记追踪

病例隔离处置流程发现疑似传染病病例时，立即向学校卫生部门报告。病例发现报告将患者迅速隔离，送往医疗机构进行救治。隔离救治措施对与患者有密切接触的学生进行筛查，确保无潜在传染源。密切接触者筛查010203

健康监测台账管理监测数据上报加强健康档案管理，确保学生隐私信息不泄露。为每位学生建立健康档案，记录健康状况和体检情况。定期将健康监测数据上报至相关部门，做好疫情防控工作。隐私信息保护监测数据上报

05家校协同防护策略

呼吸道传染病预防家庭应普及呼吸道传染病预防知识，如勤洗手、戴口罩、保持室内空气流通等。接触性传染病预防减少孩子与病人接触，避免共用物品，如毛巾、餐具等，做好日常消毒。消化道传染病预防教