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2023年河北省承德市隆化县偏坡营满族乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(50题)
1、单亲妈妈小芳向社会工作者小李诉说,10岁的儿子小明常因打网络游戏,不能按时完成作业,学习成绩不好。小芳工作单位离家较远,没有足够时间照顾儿子,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,并联系退休党员王阿姨与小芳家结对,在小芳下班前替她照顾儿子,同时,小李还介绍小芳加入“助苗成长微信群”,向心理专家学习亲子沟通的方法,以提高其亲职能力。小李为小芳家提供的上述服务属于()儿童福利服务。
A.治疗性
B.补充性
C.替代性
D.保护性
【答案】:B
【解析】本题主要考查对不同类型儿童福利服务的理解与区分。解题关键在于明确各类型儿童福利服务的特点,再结合题干中小李为小芳家提供的服务内容进行判断。治疗性儿童福利服务通常是针对已经出现问题或受到伤害的儿童及其家庭,提供矫正、治疗等服务,旨在解决已存在的严重问题。而题干中并未体现小明及其家庭存在需要矫正或治疗的严重问题,所以A选项不符合。补充性儿童福利服务是通过专业介入,对儿童及其家庭提供经济、照料、教育、培训等方面的补充性支持。在本题中,小李邀请小芳参加社区“四点半课堂”,联系退休党员王阿姨在小芳下班前照顾儿子,这是对小芳在照料儿子方面的补充;介绍小芳加入“助苗成长微信群”学习亲子沟通方法以提高亲职能力,是在教育和亲子关系方面给予支持。这些服务都是对小芳家庭原有功能的补充,符合补充性儿童福利服务的特点,故B选项正确。替代性儿童福利服务是指完全替代儿童原有的家庭环境,例如将儿童安置在福利院等机构中生活。题干中并没有出现替代小明原有家庭环境的情况,所以C选项不正确。保护性儿童福利服务侧重于保护儿童免受伤害,防止儿童受到虐待、忽视等不良对待。题干中没有涉及到保护儿童免受伤害方面的内容,因此D选项也不符合。综上,本题正确答案为B。
2、以下不属于个别督导的技巧是()。
A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说
B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和报告
C.督导者应接纳被督导者的感受
D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能时被督导者进行批评
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对个别督导技巧的理解。个别督导是一种重要的督导方式,对于提升被督导者的工作能力和专业素养起着关键作用。选项A,督导者诚恳倾听社会工作者的诉说非常重要。这能够让被督导者感受到尊重和理解,从而更愿意分享自己工作中的问题和困惑,有助于督导者全面了解情况并提供有效指导。选项B,仔细批阅被督导者的工作记录和报告,督导者可以深入了解其工作进展、方法运用以及遇到的困难等,进而有针对性地给予建议和反馈,促进被督导者的成长。选项C,接纳被督导者的感受,能营造一个安全、信任的督导氛围,使被督导者能放松地表达自己,更好地接受督导者的指导。而选项D说法错误。在督导过程中,适当的批评是必要的。当被督导者出现问题或错误时,督导者进行客观、建设性的批评,能够帮助其认识到不足并加以改进。若为避免被督导者抗拒而不进行批评,可能会让问题得不到及时解决,影响被督导者的发展和工作效果。所以本题答案选D。
3、某社会工作机构开展了一个面向单亲爸爸的小组。小组中的单亲爸爸们相互熟悉后,开始诉说生活的艰辛以及个人情感的坎坷经历,从相互理解到相互帮助,取得了很好的效果。该小组类型属于()。
A.教育小组
B.矫治小组
C.支持小组
D.治疗小组
【答案】:C
【解析】本题可根据不同小组类型的特点来判断该小组所属类型。教育小组的主要目标是通过教导和学习,帮助组员获取新知识、新技能。在本题情境中,并没有体现出向单亲爸爸们传授特定知识或技能的内容,所以该小组不属于教育小组。矫治小组通常是针对具有不良行为或偏差行为的人,通过专业的矫正手段来改变他们的行为模式。而题干中并没有提及单亲爸爸们存在需要矫正的不良行为,因此该小组也不是矫治小组。支持小组是把具有相同经历或相似困难的人聚集在一起,组员之间通过分享经验、相互理解、相互支持来应对困难。在本题里,单亲爸爸们有着相似的生活境遇,他们在小组中相互诉说生活艰辛与情感坎坷经历,从相互理解到相互帮助,符合支持小组的特征。治疗小组一般会运用专业的治疗方法,协助组员解决心理、行为等方面的问题。但题干中未体现出运用专业治疗手段解决组员问题的相关内容,所以该小组并非治疗小组。综上,答案选C。
4、某地突发罕见特大暴雨灾害,许多退役军人第一时间到所在社区报到,主动请缨,他们认为汛情就是命令,救灾就是责任,他们临危不惧,冲在抗洪抢险第一线,用实际行动诠释了退役军人“若有战,召必回,战必胜”的政治担当与使命担当。上述行动充分体现了退役军人群体()的特点。
A.分布范围广
B.集体荣誉感强
C.军队情结深
D.团队协作性强
【答案】:C
【解析】这道题主要
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