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清远市2023~2024学年第二学期高中期末教学质量检测
高一生物学
注意事项:
1.本试卷满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试题卷上无效。
4.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如
需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
5.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,第1~12题,每小题2分,第13~16题,每小题4分,共40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.生物学是一门实验学科,下列有关不同科学家的实验方法或科学方法、实验结论的叙述,错误的是()
选项科学家实验方法或科学方法实验结论
A摩尔根假说一演绎法基因在染色体上
B艾弗里及其同事加法原理DNA是R型细菌产生稳定遗传变化的物质
C梅塞尔森、斯塔尔同位素标记法DNA复制是半保留复制
D沃森、克里克建构模型DNA双螺旋结构
2.生物会经历出生、生长、成熟、繁殖、衰老直至最后死亡的生命历程,活细胞也一样。下列关于细胞分
裂的描述,错误的是()
A.蛙的成熟红细胞能通过无丝分裂进行增殖
B.染色质和染色体是同一物质在细胞不同时期的两种存在状态
C.赤道板和细胞板都是有丝分裂过程中真实存在的物质性的结构
D.减数分裂Ⅰ前的间期染色体经过复制后数目不变
3.2023年6月,《科学》杂志上发表了首个果蝇细胞衰老图谱(AFCA),详细描述了果蝇中163种不同细
胞类型的衰老过程。下列相关叙述正确的是()
A.衰老细胞内细胞核体积减小,核膜内折
B.衰老细胞细胞膜通透性改变,使物质运输功能增强
C.端粒学说认为端粒由RNA和蛋白质组成
D.自由基学说认为自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子
4.科研人员对油菜品系优3(开黄花)进行了诱变处理研究。诱变处理后油菜品系优3产生1株乳白花的
基因突变体,乳白花突变体自交后代F表现为白花:乳白花:黄花1:2:1的分离比。不同花色油菜的产
1
量、品质、抗性等重要性状不同。下列相关叙述错误的是()
A.基因突变对生物体都是有害的
B.白花对黄花可能为不完全显性
C.F乳白花与白花杂交,子代比例为1:1
1
D.该现象说明基因与性状不是简单的一一对应的关系
5.果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型蝇类,生物学家常用它作为遗传学研究的实验材料。如图为基因型为
W
AaXY的果蝇细胞中染色体的示意图。下列相关叙述正确的是()
A.A、a是一对等位基因,二者本质区别在于碱基对的排列顺序不同
B.同源染色体相同位置上的基因一定是等位基因
C.该果蝇的精原细胞在减数分裂时,A、a分离只能发生在减数分裂Ⅰ后期
D.对该果蝇的基因组进行测序,共需要测定4条染色体的DNA序列
15
6.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图。一个被N标记的双链DNA分子含有1000个碱基对,其中
14
胞嘧啶有300个,让其在含N的脱氧核苷酸的培养基中培养,共进行3次复制。下列相关叙述错误的是
()
A.复制时两条子链的延伸方向都是从3→5
B.该过程中需要解旋酶和DNA聚合酶
15
C.产生的含N的DNA分子占全部DNA分子的1/4
D.该DNA分子含有腺嘌呤脱氧核苷酸700个
7.DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA单链具有互补的碱
基序列时,互补的碱基序列就会结合在一起,形成杂合双链区;在没有互补碱基序列的部位,仍然是两条
游离的单链(如下图所示)。下列相关叙述错误的是()
A.形成杂合双链区的部位越多,说明这两
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