中考数学总复习《概率初步》预测复习附参考答案详解【巩固】.docxVIP

中考数学总复习《概率初步》预测复习附参考答案详解【巩固】.docx

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中考数学总复习《概率初步》预测复习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、抛掷一枚质地均匀的硬币时,正面向上的概率是0.5.则下列判断正确的是(???????)

A.连续掷2次时,正面朝上一定会出现1次

B.连续掷100次时,正面朝上一定会出现50次

C.连续掷次时,正面朝上一定会出现次

D.当抛掷次数越大时,正面朝上的频率越稳定于0.5

2、有一个不透明的布袋中,红色、黑色、白色的玻璃球共有40个,除颜色外其它完全相同.小李通过多次摸球试验后发现其中摸到红色、黑色球的频率稳定在15%和45%,则口袋中白色球的个数很可能是(?????)

A.6 B.16 C.18 D.24

3、小冬和小松正在玩“掷骰子,走方格”的游戏.游戏规则如下:(1)掷一枚质地均匀的正方体骰子(骰子六个面的数字分别是1至6),落地后骰子向上一面的数字是几,就先向前走几格,然后暂停.(2)再看暂停的格子上相应的文字要求,按要求去做后,若还有新的文字要求,则继续按新要求去做,直至无新要求为止,此次走方格结束.下图是该游戏的部分方格:

大本营

1对自己说

“加油!”

2后退一格

3前进三格

4原地不动

5对你的小伙伴说“你好!”

6背一首古诗

例如:小冬现在的位置在大本营,掷骰子,骰子向上一面的数字是2,则小冬先向前走两格到达方格2,然后执行方格2的文字要求“后退一格”,则退回到方格1,再执行方格1的文字要求:对自己说“加油!”.小冬此次“掷骰子,走方格”结束,最终停在了方格1.如果小松现在的位置也在大本营,那么他掷一次骰子最终停在方格6的概率是(???????)

A. B. C. D.

4、在一个不透明纸箱中放有除了数字不同外,其它完全相同2张卡片,分别标有数字1、2,从中任意摸出一张,放回搅匀后再任意摸出一张,两次摸出的数字之和为奇数的概率为(???????)

A. B. C. D.

5、一个不透明的袋中有四张完全相同的卡片,把它们分别标上数字1、2、3、4.随机抽取一张卡片,然后放回,再随机抽取一张卡片,则两次抽取的卡片上数字之积为偶数的概率是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、某同学投掷一枚硬币,如果连续次都是正面朝上,则他第次抛掷硬币的结果是正面朝上的概率是________.

2、在实数,-3.14,0,中,无理数出现的频率为________

3、甲、乙两人轮流做下面的游戏:掷一枚均匀的骰子(每个面分别标有1,2,3,4,5,6这六个数字),如果朝上的数字大于3,则甲获胜,如果朝上的数字小于3,则乙获胜,你认为获胜的可能性比较大的是_____.

4、一个质地均匀的骰子,其六面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上的面的数字小于3的概率为______.

5、从-3,-2,5和7这四个数中任取出两个数相乘,积为正数的概率为______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、节能灯质量可根据其正常使用寿命的时间来衡量,使用时间越长,表明质量越好,且使用时间大于5千小时的节能灯定为优质品,否则为普通品.设节能灯的使用寿命时间为t千小时,节能灯使用寿命类别如下:

寿命时间

(单位:千小时)

节能灯使用寿命类别

某生产厂家产品检测部门对两种不同型号的节能灯做质量检测试验,各随儿田耳权才产品作为样本,并将得到的试验结果制作成如下图所示的扇形统计图和条形统计图:

根据上述调查数据,解决下列问题:

(1)现从生产线上随机抽取两种型号的节能灯各1盏,求其中至少有1盏节能灯是优质品的概率;

(2)工厂对节能灯实行“三包”服务,根据多年生产销售经验可知,每盏节能灯的利润y(单位:元)与其使用时间t(单位:千小时)的关系如下表:

使用时间t(单位:千小时)

每盏节能灯的利润y(单位:无)

10

20

请从平均利润角度考虑,该生产厂家应选择多生产哪种节能灯比较合算,说明理由.

2、为丰富学生课余活动,明德中学组建了A体育类、B美术类、C音乐类和D其它类四类学生活动社团,要求每人必须参加且只参加一类活动.学校随机抽取八年级(1)班全体学生进行调查,以了解学生参团情况.根据调查结果绘制了两幅不完整的统计图(如图所示).请结合统计图中的信息,解决

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