第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代（复习课件） 七年级历史下册 （统编版2024）.ppt

时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展二：历史上的盛世西汉东汉隋朝唐朝文景之治-汉文帝汉景帝贞观之治-唐太宗开元盛世-唐玄宗开皇之治-隋文帝光武中兴-光武帝统治者勤于政事，善用人才；重视农业生产，轻徭薄赋；国家统一，社会安定；民族交往和交融。以民为本，重视农业生产善用人才，重视吏治稳定民族关系，巩固国家统一原因启示时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第4课安史之乱与唐朝衰亡由盛转衰安史之乱原因概况影响致命打击农民起义原因起义影响唐朝灭亡907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。中国历史进入五代十国时期。特点实质唐玄宗后期，追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。社会矛盾尖锐，边疆形势紧张。节度使势大，中央势微，形成外重内轻的局面。使唐朝的国势由盛转衰。对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；中央权力衰微，节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。宦官专权、统治腐朽；藩镇割据、互相兼并；赋役繁重；生活困苦政权更迭频繁；武将夺权。王仙芝起义、黄巢起义（大齐）755、安禄山和史思明唐王朝受到致命打击藩镇割据局面的延续。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第5课隋唐时期的民族交往与交融吐蕃概况交往唐太宗唐中宗唐玄宗唐穆宗突厥概况交往唐太宗唐高宗武则天唐玄宗松赞干布统一青藏高原，迁都逻些（今拉萨）。文成公主入藏，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。订立友好盟约，刻立唐蕃会盟碑6世纪中叶兴起于阿尔泰山地区，隋朝时分裂为东突厥和西突厥击败东突厥；实行开明的民族政策，被尊奉为“天可汗”；设置安西都护府灭西突厥，中央政权完全统一西域。设置北庭都护府金城公主嫁给尺带珠丹尺带珠丹上书称唐和吐蕃“和同为一家”联合回纥出兵平定后突厥汗国。8世纪中后期突厥解体时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第5课隋唐时期的民族交往与交融回纥概况交往唐玄宗安史之乱唐朝后期灭亡渤海概况交往南诏概况交往回纥首领骨力裴罗统一漠北，建立回纥汗国。接受册封，号怀仁可汗9世纪，汗国灭亡。大多数西迁到新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为维吾尔族先民的主体。7世纪，粟末靺鞨统一各部，建立渤海国。唐玄宗封渤海国首领大祚荣为渤海郡王；与唐朝经贸往来频繁，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”。出兵助唐平叛，后改名为回鹘绢马贸易频繁。南诏统一六诏，建立政权唐玄宗册封南诏首领皮逻阁为云南王，南诏派人学习中原文化。时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾松赞干布文成公主《步辇图》唐蕃会盟碑唐朝前期形势和边疆各族分布图唐朝后期形势和边疆各族分布图第5课隋唐时期的民族交往与交融时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾拓展一：唐朝民族交融维护了国家主权和领土完整，促进了边疆地区开发和民族交融，增强了民族认同感和凝聚力，巩固和发展了统一多民族国家。主要方式①战争，如打败东突厥。②设置机构，如安西都护府。③册封，如册封怀仁可汗。④和亲，如文成公主入藏。原因唐朝疆域辽阔，周边民族众多；唐朝制度先进，国力强盛；统治者有开明的民族观念。影响时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第6课隋唐时期的中外文化交流日本遣隋使遣唐使目的代表人物影响鉴真东渡时期概况影响新罗交往学习中国先进的文化和制度。鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。派遣使臣和留学生到唐朝学习中国先进的文化。（崔致远）新罗商人来中国经商，经贸往来活跃。阿倍仲麻吕唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、建筑技术、社会习俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远的影响。中国的政治制度、科举制、医学、天文、历算、建筑、艺术、服饰等传入朝鲜。朝鲜半岛的音乐、药材等各种物产传入中国。唐玄宗时期六次东渡日本时空定位拓展延伸素养提升思维构建重点回顾第6课隋唐时期的中外文化交流天竺玄奘西行目的时期路线影响东罗马帝国大食地位求取佛经东罗马帝国多次派使臣来华，进贡狮子、羚羊等。大食派遣使臣与唐朝通好。贞观初年长安—河西走廊—西域—天竺（那烂陀寺）①为中国佛教的发展作出重大贡献。②弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。中国的造纸术还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。唐朝在