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过程装备与控制工程

ProcessEquipmentControlEngineering

专业代码：080206学制：4年

培养目标：

过程装备与控制工程专业是面向国家战略型新兴产业先进装备制造、节能环保等流程性工业发

展需求而设置的学科交叉性专业，旨在培养具备家国情怀和全球视野、“三力”（学习力、思想力、行

动力）卓越、德智体美劳全面发展的“三创型”（创新、创造、创业）人才，具备在流程性工业中从事

装备设计、技术研发、生产制造、研究和管理的技术能力以及工程实践能力。毕业后通过五年左右

的社会和专业领域工作，预期能达到以下目标：

（1）培养目标1：具备良好的人文素养、敬业精神与科学文化素养，具备崇高的职业道德与强

烈的社会责任感；

（2）培养目标2：具有团队协作、组织与沟通能力，以及工程项目管理能力。具有一定的国际

视野、终身学习和跨文化协调工作的能力；

（3）培养目标3：掌握扎实的自然科学、化学工程、机械工程、控制工程和材料工程等相关基

础知识，具有创新思维，具有解决过程装备与控制工程领域中复杂问题的能力；

（4）培养目标4：能胜任在流程性工业中从事科学研究、技术开发、工程设计、装备设计、生

产制造和管理等方面的工作。

毕业要求：

№1.品德修养：理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德，具有家

国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观。

№1.1理解并掌握科学的世界观和方法论，具有良好的思想品德和社会公德

№1.2具有家国情怀和社会责任感，能够践行社会主义核心价值观。

№2.工程知识：能够应用数学、自然科学、工程基础知识和专业知识，以解决过程装备与控制

工程专业的复杂工程问题。

№2.1能够应用数学、自然科学、工程基础和专业知识建立正确的数学、力学模型，解释过程装

备与控制工程专业的复杂工程问题。

№2.2能够应用工程基础和专业知识对模型的正确性进行推理和解答。

№2.3能够应用工程基础和专业知识解决过程装备与控制工程专业的复杂工程问题。

№3.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献解

释、研究分析过程装备与控制工程专业的复杂工程问题，以获得有效结论。

№3.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别过程装备与控制工程专业的复杂工

程问题，以获得有效结论。

№3.2能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，表达过程装备与控制工程专业的复杂工

程问题，以获得有效结论。

№3.3能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并运用文献、规范、标准等对过程装备

与控制工程工程专业的复杂工程问题进行分析并获得有效的结论；了解国际相关专业规范和标准。

№4.解决方案：能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计（开发）满

足过程装备与控制工程特殊需求的方案；提出复杂工程问题的解决方案时应具有创新意识。

№4.1能够设计（开发）满足过程装备与控制工程特殊需求的方案。

№4.2能够根据过程装备与控制工程特殊需求，在设计中考虑社会、健康、安全、法律、文化以

及环境等因素的影响。

№4.3能够对工程设计进行比较、优化和开发，提出复杂工程问题的解决方案时具有整体意识和

创新意识。

№5.研究能力：能够基于科学原理并采用科学方法对过程装备与控制工程专业的复杂工程问题

进行研究，包括通过设计实验、分析与解释数据、信息综合等得到合理有效的结论，并应用于工程

实践。

№5.1针对过程装备与控制工程专业的复杂工程问题，具有设计和实施实验的能力。

№5.2能够基于科学原理并采用科学方法分析与解释实验结果，通过信息综合获得合理有效的

结论并应用于工程实践。

№6.使用现代工具：能够选择、使用与开发恰当的技术、资源、现代工程工具（设备）和信息技

术以解决复杂工程问题，包括对复杂工程问题进行模拟、分析与预测，并能够理解其局限性。

№6.1针对复杂工程问题，能够选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。

№6.2针对复杂工程问题，能够开发恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具。

№6.3能够使用现代