民国国文教科书审美教育价值：以朱自清散文入选为鉴.docx

民国国文教科书审美教育价值：以朱自清散文入选为鉴

一、引言

1.1研究背景与缘起

20世纪初期，中国处于文化与思想的剧烈转型期，千年封建帝制终结，新文化运动蓬勃兴起，西方思潮大量涌入，传统与现代激烈碰撞，文学从封建附庸转变为具有独立精神的社会反思与批判力量，开始承载起唤醒民众、启迪思想的重任，其教育功能也日益凸显。

文学作品是审美教育的重要资源，能够通过独特的艺术表达，潜移默化地影响学生的情感、思想与价值观。在民国时期，教育领域对文学作品的重视程度显著提高，教材编写者开始精心挑选优秀文学作品，并加强对其引导和分析，期望借此提升学生的审美素养和综合能力。

朱自清作为中国现代文学史上的杰出散文