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世界高教中心变迁下西方大学权力模式的演进与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

自中世纪大学诞生以来，世界高等教育中心历经了多次显著转移。意大利作为中世纪大学的策源地，在13至16世纪凭借其独特的地理位置、繁荣的经济以及浓厚的文化氛围，成为世界高等教育的中心。意大利的大学如博洛尼亚大学、萨莱诺大学等，多由修道院举办或学者自发聚集而成，实行师生自治，在法学、医学等领域取得了卓越成就，吸引了来自欧洲各地的学生和学者，为欧洲高等教育的发展奠定了坚实基础。

随着历史的推进，英国在17世纪逐渐崛起为世界高等教育的新中心。牛津大学和剑桥大学的建立，传承了英国民间办学、地方自治的传统，以其独特