2025年中考数学总复习《 圆》综合提升测试卷及参考答案详解（轻巧夺冠）.docxVIP

中考数学总复习《圆》综合提升测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、已知扇形的圆心角为，半径为，则弧长为（???????）

A． B． C． D．

2、如图，⊙O的半径为5，AB为弦，点C为的中点，若∠ABC=30°，则弦AB的长为（）

A． B．5 C． D．5

3、如图，⊙O的半径为5，弦AB=8，P是弦AB上的一个动点（不与A，B重合），下列符合条件的OP的值是（）

A．6.5 B．5.5 C．3.5 D．2.5

4、已知⊙O的半径为10，圆心O到弦AB的距离为5，则弦AB所对的圆周角的度数是（）

A．30° B．60° C．30°或150° D．60°或120°

5、如图，点B，C，D在⊙O上，若∠BCD＝130°，则∠BOD的度数是（）

A．50° B．60° C．80° D．100°

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、在⊙O中，若弦垂直平分半径，则弦所对的圆周角等于_________°．

2、如图，已知是的直径，是的切线，连接交于点，连接．若，则的度数是_________．

3、如图，圆锥的母线长为10cm，高为8cm，则该圆锥的侧面展开图（扇形）的弧长为_____cm．（结果用π表示）

4、如图，是的直径，弦于点E，，，则的半径_______．

5、如图，是的内接正三角形，点是圆心，点，分别在边，上，若，则的度数是____度．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、如图，，比较与的长度，并证明你的结论．

2、问题提出

（1）如图①，在△ABC中，AB＝AC＝10，BC＝12，点O是△ABC的外接圆的圆心，则OB的长为

问题探究

（2）如图②，已知矩形ABCD，AB＝4，AD＝6，点E为AD的中点，以BC为直径作半圆O，点P为半圆O上一动点，求E、P之间的最大距离；

问题解决

（3）某地有一块如图③所示的果园，果园是由四边形ABCD和弦CB与其所对的劣弧场地组成的，果园主人现要从入口D到上的一点P修建一条笔直的小路DP．已知AD∥BC，∠ADB＝45°，BD＝120米，BC＝160米，过弦BC的中点E作EF⊥BC交于点F，又测得EF＝40米．修建小路平均每米需要40元（小路宽度不计），不考虑其他因素，请你根据以上信息，帮助果园主人计算修建这条小路最多要花费多少元？

3、在平面直角坐标系中，⊙C与x轴交于点A，B，且点B的坐标为（8，0），与y轴相切于点D（0，4），过点A，B，D的抛物线的顶点为E．

(1)求圆心C的坐标与抛物线的解析式；

(2)判断直线AE与⊙C的位置关系，并说明理由；

(3)若点M，N是直线y轴上的两个动点（点M在点N的上方），且MN＝1，请直接写出的四边形EAMN周长的最小值．

4、如图，是的高，为的中点．试说明点在以点为圆心的同一个圆上．

5、如图，AB是⊙O的直径，C是⊙O上一点，D在AB的延长线上，且∠BCD＝∠A．

(1)求证：CD是⊙O的切线；

(2)若⊙O的半径为3，CD＝4，求BD的长．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据扇形的弧长公式计算即可．

【详解】

∵扇形的圆心角为30°，半径为2cm，

∴弧长cm

故答案为：D．

【考点】

本题主要考查扇形的弧长，熟记扇形的弧长公式是解题的关键．

2、D

【解析】

【分析】

连接OC、OA，利用圆周角定理得出∠AOC=60°，再利用垂径定理得出AB即可．

【详解】

连接OC、OA，

∵∠ABC=30°，

∴∠AOC=60°，

∵AB为弦，点C为的中点，

∴OC⊥AB，

在Rt△OAE中，AE=，

∴AB=，

故选D．

【考点】

此题考查圆周角定理，关键是利用圆周角定理得出∠AOC=60°．

3、C

【解析】

【分析】

连接OB，作OM⊥AB与M．根据垂径定理和勾股定理，求出OP的取值范围即可判断．

【详解】

解：连接OB，作OM⊥AB与M．

∵OM⊥AB，

∴AM=BM=AB=4，

在直角△OBM中，∵OB=5，BM=4，

∴．

∴，

故选：C．

【考点】

本题考查了垂径定理、勾股定理，常把半弦长，半圆心角，圆心到弦距离转换到同一直角三角形中，然后通过直角三角形予以求解．

4、D

【解析】

【分析】

由