2025山东德州市武城县教育系统引进第二批高层次人才20人笔试备考试题附答案详解(达标题).docx

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2025山东德州市武城县教育系统引进第二批高层次人才20人笔试备考试题

第一部分单选题(80题)

1、下列不属于楷书四大家的是()。

A.欧阳询

B.颜真卿

C.赵孟頫

D.怀素

【答案】:D

【解析】该题考查文学常识中楷书四大家的相关内容。楷书四大家是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称,分别指唐朝欧阳询、唐朝颜真卿、唐朝柳公权、元朝赵孟頫。欧阳询书法风格严谨工整、平正峭劲,其代表作有《九成宫醴泉铭》等;颜真卿书法端庄雄伟、气势开张,有《颜勤礼碑》等作品传世;赵孟頫博学多才,特别是书法和绘画成就最高,其楷书圆润清秀、端正严谨又不失行书之飘逸娟秀,代表作有《胆巴碑》等。而怀素是唐代著名的草书家,他的草书笔法瘦劲,飞动自然,如骤雨旋风,随手万变,传世书法作品有《自叙帖》《苦笋帖》等。所以不属于楷书四大家的是怀素。

2、在下面各种观点中,属于典型客观唯心主义的是:

A.荀子认为:天行有常,不为尧存,不为桀亡

B.王阳明主张:心外无物,心外无事,心外无暇

C.柏拉图认为:“物质世界”是永恒“理念世界”的不完全的复制品

D.霍布斯认为:物体是不依赖于我们思想的东西

【答案】:C

【解析】客观唯心主义把客观精神当作世界本原。荀子观点是唯物主义自然观;王阳明是主观唯心主义;霍布斯属于唯物主义。柏拉图认为“物质世界”是“理念世界”复制品,“理念世界”是客观精神,所以是客观唯心主义。

3、某省人民政府拟向本省某出版传媒集团收购部分藏书,该事项最适合的文种是()。

A.通知

B.函

C.决定

D.批复

【答案】:B

【解析】本题考查公文文种的适用范围。首先,分析各公文文种的适用范围。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文;函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项;决定适用于对重要事项作出决策和部署、奖惩有关单位和人员、变更或者撤销下级机关不适当的决定事项;批复适用于答复下级机关请示事项。接着,看本题情境,某省人民政府与本省某出版传媒集团属于不相隶属的关系,该省人民政府欲向出版传媒集团收购部分藏书,这是在商洽工作。然后,对照各文种的适用范围,商洽工作应该用函。所以该事宜最适合的文种是函。

4、老师对小文表示,“你是个文静的孩子,学习认真,能独立思考,语言表达能力很强。”这种评价属于()。

A.前置评价

B.及时评价

C.量化评价

D.质化评价

【答案】:D

【解析】该题是在判断老师对小文的评价属于哪种类型。前置评价是在教学活动开始之前进行的评价,目的是了解学生的准备情况等,老师对小文的评价并非在教学活动开始前,所以不是前置评价。及时评价是在教学过程中及时给予的反馈评价,题干未表明是在教学过程中这一特定时间点进行的评价,所以不是及时评价。量化评价是采用数学方法收集和处理数据资料,用一定的数量来表示评价对象的特征,而老师对小文的评价是用文字描述其特点,并非用数量表示,所以不是量化评价。质化评价是对评价对象进行广泛细致的描述,强调对评价对象的质性分析,老师对小文的评价用文字描述了小文文静、学习认真、能独立思考、语言表达能力强等特点,属于质化评价。因此答案是质化评价。

5、下列四组山脉中,全部位于我国地势第三级阶梯的()。

A.秦岭、南岭、武夷山

B.武夷山、南岭、长白山

C.阴山、长白山、武夷山

D.六盘山、武夷山、长白山

【答案】:B

【解析】秦岭位于太行山以西,在二级阶梯中,此说法错误。全部位于我国地势第三级阶梯,此说法正确。阴山位于内蒙古,大兴安岭以西,在二级阶梯中,此说法错误。六盘山位于贵州,在雪峰山以西,位于我国地势二级阶梯,此说法错误。

6、“骏马能历险,犁田不如牛。坚车能载重,渡河不如舟。舍长以求短,智者难为谋”说明()。

A.能力各有所长,各有所短,对自己要有信心

B.挑战自己能力的短处

C.人应该根据自身的特长来选择适当的目标

D.人生就确定一个奋斗目标

【答案】:C

【解析】诗句意思是骏马擅长历险但犁田比不上牛,坚车能载重但渡河不如舟,舍弃长处而用短处,再聪明的人也难以谋划。这强调了每个人都有长处和短处,要认识到自身长处,根据自身特长来选择合适目标,才能更好地发挥优势。而强调对自己有信心并没有体现出根据特长选目标的关键意义;挑战能力短处与诗句意思相悖;人生确定一个奋斗目标与诗句所表达根据特长选目标的主旨不符。所以应强调人应该根据自身的特长来选择适当的目标。

7、该段文字应采取以下哪种方式处理()。

A.投资款改为40万元

B.投资款改为20万元

C.保留

D.删除

【答案】:D

【解析】需要根据具体的文字内容来判断处理方式。若文字内容不影响整体表达且有必要保留,则选择保留;若文字内容存在问题且没有价值,

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