2025年度国务院国资委物资机关服务中心招聘（2人）考前自测高频考点模拟试题附答案详解（研优卷）.docxVIP

2025年度国务院国资委物资机关服务中心招聘（2人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、构建社会主义和谐社会，需要规范收入分配并调节收入差距。调节收入差距的目的在于（）。

A.实现社会公平，保持社会稳定

B.提高劳动效率

C.提髙就业率

D.使一部分人先富起来

【答案】：A

【解析】调节收入差距能够避免收入分配的过度失衡，防止贫富两极分化问题加剧，营造出公平的社会经济环境，让全体人民共享经济发展成果，进而实现社会公平。社会公平是社会稳定的重要基石，当收入差距得到合理调节，民众在经济上的相对均衡状态会减少因经济不平等引发的社会矛盾和冲突，增强社会凝聚力和向心力，有利于社会秩序的稳定和长治久安。调节收入差距与提高劳动效率并无直接关联，提高劳动效率主要涉及生产技术改进、管理水平提升、劳动者技能提高等方面。调节收入差距并不能直接提高就业率，就业率主要受经济增长速度、产业结构调整、就业政策等因素影响。使一部分人先富起来是在改革开放初期提出的发展策略，目的是通过发挥先富的示范带动作用，最终实现共同富裕，调节收入差距强调的是促进社会公平和整体的均衡发展，并非使一部分人先富起来。所以调节收入差距的目的在于实现社会公平，保持社会稳定。

2、下列不属于诸子散文的是（）。

A.《论语》

B.《墨子》

C.《孟子》

D.《左传》

【答案】：D

【解析】这道题考查诸子散文的范畴。诸子散文是在春秋战国时期，各个学派的思想家们为了阐述自己的观点、主张而创作的散文作品。《论语》是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等，属于诸子散文。《墨子》是战国时期墨家学派的著作总集，记录了墨家的思想和主张，是研究墨家学说的重要资料，属于诸子散文。《孟子》是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子万章、公孙丑等共同编撰而成，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教，游说诸侯等内容，其行文气势磅礴，极富感染力，属于诸子散文。《左传》全称《左氏春秋传》，是为《春秋》做注解的一部史书，它以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是中国第一部叙事详细的编年体史书，并不属于诸子散文。综上，答案是《左传》。

3、关于公文格式，下列表述错误的是：

A.文中结构层次序数依次可以用（一）、（1）、一、1.标注

B.公文正文一般用3号仿宋体字

C.附件名称后不加标点符号

D.如有抄送机关，一般用4号仿宋体字

【答案】：A

【解析】文中结构层次序数依次应该是“一、”“（一）”“1.”“（1）”，而不是（一）、（1）、一、1.标注，所以该项表述错误。公文正文一般用3号仿宋体字，符合公文格式要求。附件名称后不加标点符号，这是正确的公文格式规定。如有抄送机关，一般用4号仿宋体字，也是正确的。所以表述错误的是文中结构层次序数标注内容。

4、领导的专长权和个人影响权属于（）。

A.正式权力

B.个人权力

C.法定权力

D.强制权力

【答案】：B

【解析】领导权力分为正式权力和个人权力。正式权力包含法定权力、强制权力等，是基于组织中的职位而拥有的权力。法定权力源于领导者在组织中所处的正式职位，强制权力是领导者对其下属具有的强制其服从的力量。而专长权是基于领导者个人的专业知识、技能等形成的影响力，个人影响权是凭借领导者的人格魅力、品德修养等对他人产生的影响，它们都与领导者个人的特质相关，并非基于职位，所以领导的专长权和个人影响权属于个人权力。

5、“凡事预则立，不预则废”这句话体现出行政决策（）的重要性。

A.民主性

B.前瞻性

C.创新性

D.整体性

【答案】：B

【解析】“凡事预则立，不预则废”的意思是不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败，强调做事情要提前规划和准备。行政决策的前瞻性是指在决策过程中要对未来的发展趋势、可能出现的情况等进行预测和考量，提前做好相应的安排。该句话体现的就是行政决策具有前瞻性的重要性。民主性强调决策过程中广泛听取各方意见；创新性侧重于突破传统、提出新的理念或方法；整体性注重从全局出发综合考虑问题。所以这句话体现出行政决策前瞻性的重要性。

6、下列做法不符合平等尊重要求的是（）。

A.真诚相待，一视同仁

B.互相借鉴，取长补短

C.互相尊重，友爱亲善

D.男女有别，尊卑有序

【答案】：D

【解析】平等尊重强调在社会交往和人际关系中，不论个体的性别、种族、身份等差异，都应给予同等的尊重、对待和机会。在处理人际关系时，应秉持公正、公平理念，摒弃不合理的等级观念与歧视。真诚相待，一视同仁体现了对他人毫无偏见、同等对待，是平等尊重的具体表现。互相借鉴，取长补短建立在相互尊重和平等交流基础上，