2024年强基面试主流考核模式及面试题型汇总.docxVIP

强基面试主流考核模式

强基计划面试有多种形式,目前高校主要采用的是一对一式,多对一式,多对多集体讨论式,无领导小组讨论式,小组辩论式等,以下将对其中几种做具体介绍：

01多对一面试

1）介绍：多对一半结构化面试是目前主流面试形式。

2）形式：通常分为三对一,五对一或多对一。考官对考生进行多对一提问,考生必须回答,一般情况下考生也会有提问的机会。

02无领导小组讨论

1）介绍：目前主流面试形式之一。

2）特点：突出人际互动,对考生综合素质要求较高

3）形式：通过一定数目的考生组成一组(5-10人)集体面试,在指定时间内围绕1个或者多个问题展开讨论,整个讨论过程中不指定谁是领导,受测者自行安排组织。

03情景面试

1）介绍：结构化面试的一种。

2）形式：考官对所有考生询问同样的问题,这些问题是与报考学校和专业相关联的场景问题。

强基面试卷型汇总

往年考试情况,高校强基计划面试卷一般包括个人基础信息与特长考察型,高中基础知识理解考察型,报考高校考察型,关键能力考察型,创新意识考察型,道德观观察型,时政类考察,批判性思维考察型,价值考察型等。

01个人基础信息与特长考察类

主考官一般是根据考生在申报表或个人介绍中的个人信息（家庭,兴趣,特长,潜力,获奖情况,社会实践等）来命题。

考核案例：

1,清华大学

1）做一下简单的自我介绍,你有什么特长,兴趣和爱好,平时喜欢读什么书？

2）最好的生活状态是什么？

3）对哪个方面的研究感兴趣？有什么新奇的想法？

4）你到现在经历的最大的挫折是什么？

5）在学校喜欢参加什么活动？在活动中担任怎样的角色？

6）你对生命科学的哪方面感兴趣？为什么？

7）你和同学之间的关系怎么样？

2,哈尔滨工业大学

1）你的兴趣爱好是什么？

2）你打游戏吗？你认为游戏利大于弊还是弊大于利？

3）你了解文学吗？你印象最深的作品？

3,上海交通大学

1）你喜欢干什么？有什么爱好？

2）平时读什么书？喜欢那个作者？

4,北京师范大学

1）人际交往中怎样处理让人觉得尴尬的事情？

02报考高校考察类

此类考题主要包括学校历史,校训等等。

考核案例：

1,清华大学

1）清华校风你了解吗？对言与行的重要性有什么看法？

2）对清华理念的理解

3）影响选择大学及专业志愿的因素有哪些？

4）对人才培养的看法

2,哈尔滨工业大学

1）哈工大的校训是什么？

2）认为某专业的就业方向是什么？

3,上海交通大学

1）英文问答：用不少于10个词像外国人介绍上海交通大学

4,浙江大学

1）报考浙大的原因是什么？（英文）

03高中基础知识理解考察类

此类题主要考察高中所学知识的考察运用。

考核案例：

1,北京大学（2017年博雅计划面试）

1）考生有40分钟准备时间,要求考生做一道数学题,一道物理题,并讲解做这道题解题的思路和方法。

2,中国科技大学：解释哈勃红移

3,希腊人芝诺认为运动是不可能的,并且提出了一个论证。他说,由A点运动到B点,必先到达AB的中点C,而要运动到C点,必先到达AC的中点D,可是AD还有中点,如此这般的中点有无穷多个,因此,我们根本无法离开A点。他的论证是否合理？

4,牛顿第一定律可以被实验验证吗？

5,五个子在一个19X19的棋盘上,摆成五子棋胜利的方法有多少种?

04关键能力考察类

此类题主要考察学生的推理,动手能力。

考核案例：

1,清华大学：你如何将星座对人的影响简化到可以研究的地步？

2,中国科技大学：1）如何获得一个光子,2）如何运用物理知识打下旋球

3,越来越多的中国人读不懂中国文化的“原典”,如此下去,中国文化如何延续？

4,市场经济角度谈谈对“信言不美,美言不信”这句话的理解。

5,近来续写《红楼梦》又成为社会热点话题。你认为后人可以续写,仿写,改写经典名著吗？

6,网络带来多样信息,但也存在着许多虚假报道和伪装成民意的倾向性意见,政府如何才能从网络上获取真实的社情民意？

7,鲁迅的小说《祝福》中,“我”作为一个现代知识分子,为什么不告诉祥林嫂“人死后是没有灵魂的”？

8,视角决定态度还是视野决定态度?

9,请从世界历史和国际政治的角度,分析“只有永远的利益,没有永远的朋友”这句话的含义。

10,文化产业化进程中,价值倾向和市场取向哪个更重要?

05批判性思维考察类

此类题考官主要会出一些脑筋急转弯,辩论或一些开放性问题,考察考生的思维灵敏度。

考核案例：

1,北京大学

1）有名人说教育就是把学校所学的东西忘掉掉后剩下的东西,你如何理解这句话？

2）创造性头脑既需要艺术家的思考又要像会计般工作,谈谈你的理解。

3）高考是对学生想象力的限制,这一观点的看法？

2,清华大学

1）从哲学方面考虑。人类能了解清楚大脑思考的机制吗？

2）是否相信达尔文的进化论？

3）考查学生对于城市,空间,建筑的理解和