2025年中考数学总复习《概率初步》试题【有一套】附答案详解.docxVIP

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  • 2025-06-03 发布于河南
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2025年中考数学总复习《概率初步》试题【有一套】附答案详解.docx

中考数学总复习《概率初步》试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、从-2,0,2,3中随机选一个数,是不等式的解的概率为(?????)

A. B. C. D.

2、小冬和小松正在玩“掷骰子,走方格”的游戏.游戏规则如下:(1)掷一枚质地均匀的正方体骰子(骰子六个面的数字分别是1至6),落地后骰子向上一面的数字是几,就先向前走几格,然后暂停.(2)再看暂停的格子上相应的文字要求,按要求去做后,若还有新的文字要求,则继续按新要求去做,直至无新要求为止,此次走方格结束.下图是该游戏的部分方格:

大本营

1对自己说

“加油!”

2后退一格

3前进三格

4原地不动

5对你的小伙伴说“你好!”

6背一首古诗

例如:小冬现在的位置在大本营,掷骰子,骰子向上一面的数字是2,则小冬先向前走两格到达方格2,然后执行方格2的文字要求“后退一格”,则退回到方格1,再执行方格1的文字要求:对自己说“加油!”.小冬此次“掷骰子,走方格”结束,最终停在了方格1.如果小松现在的位置也在大本营,那么他掷一次骰子最终停在方格6的概率是(???????)

A. B. C. D.

3、已知不透明的袋中只装有黑、白两种球,这些球除颜色外都相同,其中白球有2个,黑球有个,若随机地从袋子中摸出一个球,记录下颜色后,放回袋子中并摇匀,经过大量重复试验发现摸出白球的频率稳定在0.4附近,则的值为(???????)

A.3 B.4 C.5 D.6

4、如图,在的长方形网格飞镖游戏板中,每块小正方形除颜色外都相同,小正方形的顶点称为格点,扇形OAB的圆心及弧的两端均为格点.假设飞镖击中每一块小正方形是等可能的(击中扇形的边界或没有击中游戏板,则重投1次),任意投掷飞镖1次,飞镖击中扇形OAB(阴影部分)的概率是(???????)

A. B. C. D.

5、在一个不透明的袋子里,装有3个红球、1个白球,它们除颜色外都相同,从袋中任意摸出一个球为红球的概率是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、从1~5这五个整数中随机抽取两个连续整数,恰好抽中数字4的概率是________.

2、对一批口罩进行抽检,统计合格口罩的只数,得到合格口罩的频率如下:

抽取只数(只)

50

100

150

500

1000

2000

10000

50000

合格频率

0.82

0.83

0.82

0.83

0.84

0.84

0.84

0.84

估计从该批次口罩中任抽一只口罩是合格品的概率为_____.

3、一个质地均匀的骰子,其六面上分别标有数字1,2,3,4,5,6,投掷一次,朝上的面的数字小于3的概率为______.

4、五张背面完全相同的卡片上分别写有、、-31、、0.101001001…(相邻两个1间依次多1个0)五个实数,如果将卡片字面朝下随意放在桌子上,任意取一张,抽到有理数的概率是______.

5、一只昆虫在如图所示的树枝上寻觅食物,假定昆虫在每个岔路口都会随机选择一条路径,则它获取食物的概率是___.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、一不透明的布袋里,装有红、黄、蓝三种颜色的小球(除颜色外其余都相同),其中有红球2个,蓝球1个,黄球若干个,现从中任意摸出一个球是红球的概率为.

(1)求口袋中黄球的个数;

(2)甲同学先随机摸出一个小球(不放回),再随机摸出一个小球,请用“树状图法”或“列表法”,求两次摸出都是红球的概率;

2、如图,有四张正面标有数字﹣2,﹣1,0,1,背面颜色一样的卡片,正面朝下放在桌面上,小红从四张卡片中随机抽取一张卡片记下数字,小明再从余下的三张卡片中随机抽取一张卡片记下数字.设小红抽到的数字为x,小明抽到的数字为y,点A的坐标为(x,y).

(1)请用列表法或画树状图的方法列出点A所有结果;

(2)若点A在坐标轴上,则小红胜;反之,则小明胜.请你用概率的相关知识解释这个游戏是否公平?

3、某校近期对七、八年级学生进行了“新型冠状病毒防治知识”线上测试,为了解他们的掌握情况,从七、八年级各随机抽取了50名学生的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析,下面给出了部分信息:

a、七年级的频数分布直方图如图(数据分为5组:50≤x<60

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