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2024年郑州电子商务职业学院单招职业倾向性测试题库
第一部分单选题(20题)
1、[单选题]下列各句中,意思明确、没有语病的一句是()。
A.全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病
B.那个叫刘能的人不只是我不认识他,就连我奶奶也不认识他
C.能不能正视历史,是日本能成为安理会常任理事国的关键
D.据说,秦始皇每天批阅写在竹简和木片上的文字,有600公斤重
【答案】:B
【解析】A项错误,“每天”应放到“至少”之前,否则,就会出现“至少五万人每天都死”这样的荒谬意思;C项错误,一面对两面的错误,应将“能成为”改为“能否成为”;D项错误,提取主干后变为“文字有600公斤重”,而文字不可能有重量。
2、[单选题]1/3,1/2,7/10,19/20,()。
A.19/30
B.43/40
C.77/60
D.59/50
【答案】:C
【解析】依次将相邻两项后项减前项得1/6,1/5,1/4,分母为公差为-1的等差数列。即所填数字为19/20+1/3=77/60。
3、[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。
A.个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用
B.我国应大力推行个性化教育
C.我国的个性化教育仍然存在严重的问题
D.我国应反对群体培养的教育模式
【答案】:B
【解析】文段首先介绍了个性化教育的定义、实质、目的等,接着指出由于历史传统的影响,我国长期忽视了个性化教育,最后说明长期重视群体培养而忽视个性塑造的危害。即我国应推行个性化教育。
4、理解整个人类社会发展史的钥匙是()
A.生产关系的发展史
B.社会意识的发展史
C.生产劳动的发展史
D.阶级斗争的发展史
【答案】:C【解析】生产劳动是人类最基本实践活动,人类社会发展建立在生产劳动基础上,通过研究生产劳动的发展能了解人类社会的形成、演变等,所以理解人类社会发展史的钥匙是生产劳动的发展史。
5、[单选题]超市将99个苹果装进两种包装盒,大包装盒每个装12个苹果,小包装盒每个装5个苹果,共用了十多个盒子刚好装完。问两种包装盒相差多少个?()
A.3
B.4
C.7
D.13
【答案】:D
【解析】设大盒、小盒分别为x、y个,则可知12x+5y=99。则有x+y10,则7x=99-5(x+y)99-50=49,x7。仅x取值为2时,y有整数解y=15。故y-x=13个。
6、[单选题]慈善资金是特殊的款项,是群众关心关注的重点。善款的来龙去脉信息不明、暗箱操作,是导致慈善机构公信力不足的重要原因。提升公信力,就要把慈善的钱放在“玻璃口袋”里。要随时公布善款的来源和流向,建立完全透明的公众查询系统,建设一支具有专业素质的慈善工作团队,及时、准确解答公众关于慈善信息的任何疑问,把慈善活动真正打造成阳光工程,推动慈善运作更加规范,使每一笔捐助都能体现捐献者意愿,用到最需要的地方,帮助最需要的人。根据本段文字,作者认为加强慈善事业的公信力重在()。
A.完善制度机制
B.切实强化监督
C.公布善款去向
D.推进信息公开
【答案】:D
【解析】D项正确,文段讲述的是提升公信力对于发展慈善事业的重要作用,由“把慈善的钱放在‘玻璃口袋’,随时公布善款的来源和流向”“及时、准确解答公众关于慈善信息的任何疑问”可知,作者认为加强慈善事业的公信力,重在信息公开。AB两项错误,虽然也是加强公信力的措施,但文段并未体现。C项错误,只是推进信息公开的一个方面。
7、房屋:墙壁()
A.鹿茸:鹿角
B.银耳:菌类
C.大象:象牙
D.坦克:兵器
【答案】:C
解析:房屋与墙壁的关系是组成关系,墙壁是房屋的组成部分;大象与象牙也是组成关系,象牙是大象的组成部分。故选C。考点:类比推理
8、黄豆:蚕豆()
A.饰具:灯具
B.鲫鱼:鲸鱼
C.猴子:狮子
D.木瓜:西瓜
【答案】:D
解析:黄豆与蚕豆之间构成并列关系;木瓜与西瓜也是并列关系,同时也是植物。故选D。考点类比推理
9、主要资本主义国家相继由自由竞争阶段发展到垄断阶段的时期是()
A.18世纪末期;
B.19世纪中期;
C.19世纪末20世纪初;
D.第二次世界大战后
【答案】
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