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人教版八年级物理下册《8.3摩擦力》同步测试题及答案

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．下列属于滚动摩擦的是（）

A．擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦。 B．扫地时，扫帚与地面间的摩擦。

C．溜旱冰时，鞋轮与地面间的摩擦。 D．写字时，钢笔与纸间的摩擦。

2．跑步是大众的锻炼方式，人沿水平跑道跑步，左脚后蹬时，如图所示左脚受到的摩擦力方向正确的是（）

A． B． C． D．

3．如图所示，手握住一个瓶子并保持静止。此时瓶子的受力情况是（）

A．重力、手对瓶的压力 B．重力、手对瓶的压力和滑动摩擦力

C．重力、手对瓶的压力和静摩擦力 D．重力和摩擦力

4．为了“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，所用的实验器材有：水平桌面一个；长木板一个；带挂钩的木块一个；弹簧测力计一个；质量相等的砝码足量。下列说法正确的是（）

实验次数

1

2

3

4

5

6

压力力F/N

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

滑动摩擦力f/N

0.6

0.8

1.2

1.5

1.9

2.1

接触面粗糙程度相同

A．因为是探究滑动摩擦力大小和压力大小关系因此实验做六次

B．因为是探究两个量的物理关系所以实验做六次

C．因为是探究两个量的物理关系，且两个物理量可以测量所以实验做六次

D．因为是探究两个量的物理关系，且两个物理量可以测量所以实验做六次，同时实验器材足够所以实验做六次

5．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出沿斜面向上运动。假设空气阻力可以忽略不计，下列滑块的受力示意图中正确的是（???）

A． B．

C． D．

6．如图所示的事例中，目的是为了增大摩擦的是（）

A．冰壶底打磨很光滑

B．在瓶盖上制出细条纹

C．搬运重物时垫上滚木

D．为车轴添加润滑油

7．如图所示，共享单车几乎遍布天津的大街小巷，极大方便了市民的出行。下列有关自行车上的设计或做法，目的为了减小摩擦的是（）

A．脚踏板表面凹凸不平 B．自行车刹车时用力捏车闸

C．在自行车轮轴处加润滑油 D．自行车轮胎上刻有凹凸的花纹

8．“双减”政策的出台让绵阳市中小学生的课外生活更加丰富多彩。关于如图所示的学生活动涉及的物理知识，下列说法正确的是（）

A．图甲：纸飞机离手后还会继续飞行，是由于纸飞机受到了惯性的作用

B．图乙：如果足球在运动过程中所受外力都消失，那么足球将做匀速直线运动

C．图丙：小球从光滑轨道A点静止下滑，离开B点后最符合题意的运动轨迹是b

D．图丁：自行车刹车时用力捏紧车闸，是为了增大压力，从而减小摩擦

二、填空题

9．滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上发生相对运动时，在两个物体接触面之间会产生物体相对运动的力，这种力叫作滑动摩擦力。

10．如图所示是人在步行前进时的情景。地面对鞋底的摩擦力方向是向（填“左”或“右”），所以对人前进来说，摩擦力是力（填“动”或“阻”）。鞋底面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法增大摩擦的。

11．如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来了，若米和玻璃杯总重为4N，则当筷子提着米在空中静止时，筷子对米的摩擦力大小为N，方向为竖直。

12．一匹马拉着总重为5000N的雪橇沿平直的路面匀速前行，水平拉力为800N，速度为3m/s，则雪橇所受的摩擦力大小是N。若在雪橇上再装些货物，仍以3m/s的速度在同一路面匀速前进，则摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。

三、作图题

13．一个重40N的木块在地面上向右滑动，请在图中画出木块所受摩擦力的示意图。

四、实验题

14．小石在探究“滑动摩擦力大小与压力大小是否有关”时，进行了如图所示实验。

(1)请帮他把以下实验步骤补充完整。

①用调好的弹簧测力计分别测量铁块的重力和木块的重力并记录；

②如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块沿水平桌面做直线运动，读出弹簧测力计的示数并记录；

③按照图（选填“乙”或“丙”），仿照步骤②再次进行实验；

(2)画出数据记录表格。

五、综合题

15．重3N的磁铁M吸在竖直放置的铁板上。弹簧测力计对M施加一个竖直向上的拉力F，示数如图甲所示，改变F的大小，M在F作用下从静止到竖直向上运动，F-t图像，v-t图像如图丙、丁。

(1)图甲中测力计示数为