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绪论让我们启航单元综合检测
一、单选题
1.下列估测中最符合实际的是()
A.拇指指甲盖的宽度约为5mm B.乒乓球的直径为10cm
C.八年级物理课本的宽度为1.8dm D.中学生课桌的高度为2m
【答案】C
【解析】
拇指指甲盖的宽度约为15mm,乒乓球的直径约为40mm也就是4cm,八年级物理课本的宽度为18cm也就是1.8dm,中学生课桌的高度约为75cm,故ABD不符合题意,C符合题意。
故选C。
2.下列说法正确的是
A.1千克冰比1千克的棉花质量大
B.1千克冰融化成水,质量变小了
C.1千克水凝固成冰,质量不变
D.用粉笔在黑板上写字,手中粉笔体积变小了,但质量不变
【答案】C
【解析】
A.1千克冰与1千克的棉花质量相等,故A错误;
B.1千克冰融化成水,状态改变,质量不变,故B错误;
C.1千克水凝固成冰,状态改变,质量不变,故C正确;
D.用粉笔在黑板上写字,手中粉笔体积变小了,所含物质变少,质量变小,故D错误;
故选C.
【点睛】
理解质量是物体本身的一种属性,质量不随形状、状态、位置和温度的改变而改变.
3.用刻度尺测量一个正方体的边长,如图中操作正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】
A.图中有刻度的一边没有紧靠被测物体,故A错误;
B.图中刻度尺未与被测物体平行放置,故B错误;
C.图中的操作符合刻度尺的正确使用方法,故C正确;
D.由图知,刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐,故D错误。
故选C。
4.单摆、脉搏、刻度尺、打点计时器、秒表、电子天平中可以用来计时的有(???)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】D
【解析】
单摆、脉搏、打点计时器的等时性,可以用来计时;刻度尺是用来测长度,不可以测时间;秒表可以用来测时间,电子天平是用来测质量,所以可用来计时的总共有4个,选项D符合题意.
5.中华文化博大精深,成语“咫尺天涯”中的“咫”也是长度单位。在清代陈昌治的《说文解字》中:中妇人手长八寸,谓之咫。你认为“咫”大约有多长()
A.20mm B.20cm C.20dm D.20m
【答案】B
【解析】
由题意可知,一咫为八寸,而一寸大约3cm,因此八寸大约24cm,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
6.下述科学家和其主要贡献连线正确的是
A.哥白尼——万有引力
B.伽利略——量子力学
C.牛顿——运动定律
D.爱因斯坦——浮力定律
【答案】C
【解析】
哥白尼的主要贡献是提出日心说,A连线错误;伽利略开创实验研究物理的先河,被誉为实验物理先驱者,B连线错误;牛顿经典物理学的创立者,提出运动学的三大定律,C连线正确;爱因斯坦提出相对论,D连线错误;答案选C.
7.如果要探究单摆摆动周期与摆动幅度的关系,应比较图的两次实验编号为()
A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.丙和丁
【答案】A
【解析】
单摆摆动周期与单摆的绳子的长短、小球的质量、摆动幅度等因素可能有关,要探究单摆摆动周期与摆动幅度的关系,根据控制变量法的思想,必须保持单摆的绳子的长短、小球的质量相同,改变摆动幅度,甲和乙的绳子的长短、小球的质量相同,摆动幅度不同,所以应该选择甲和乙对比研究。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
8.如表是小林做“研究摆的周期与摆线长度的关系”实验时记录的数据,根据这些数据可判断:若要使摆的周期为1秒,则摆线长度可能是()
实验次数
1
2
3
摆线长度(米)
0.2
0.3
0.4
周期(秒)
0.9
1.1
1.3
A.0.18米 B.0.25米 C.0.36米 D.0.42米
【答案】B
【解析】
【分析】
分析表中数据,摆的周期与摆线的长度有关系,摆线越长,周期越大;当摆线增加0.1m,则周期增大0.2s。设摆线长度为L,则
故选B。
9.要测一个摆(如图OA)的摆动周期,下列方法中最佳的是()
A.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC时停止计时,则所测时间即为所求
B.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC后再返回到OB时停止计时,则所测时间即为所求
C.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,摆到另一侧最高位置OC时停止计时,这样重复测多次后求出所用时间的平均值即为所求
D.将摆OA拉到OB位置,松手同时计时,让摆来回摆动多次,当其最后回到OB位置时停止计时,用所测时间除以来回摆动的次数即为所求
【答案】D
【解析】
【分析】
多次测量取平均值可以减小测量误差;直接测量往返摆动一次的时间误差比较大。为了减小测量误差,可以采用累计法进行分析计算,可测出单摆来回摆动多次(如30次)的时间,再计算出来回摆动1次的时间。
AC.摆从B点开始运动,依次经过A、C
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