2025年北京中考道法试题.docVIP

2025年北京中考道法试题.doc

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北京中考道法试题

一、选择题

1.在北京,许多社区都设立了垃圾分类宣传点,这一举措有助于()[单选题]*

A.提高居民环保意识,促进资源回收利用

B.增加社区就业岗位

C.减少居民生活垃圾总量

D.完全杜绝环境污染

答案:A。原因:垃圾分类宣传点主要目的是让居民了解垃圾分类知识,提高环保意识,进而促进资源回收利用。B选项设立宣传点与增加就业岗位并无直接关联;C选项宣传点不能直接减少生活垃圾总量;D选项完全杜绝环境污染过于绝对,垃圾分类只能减少污染而不能完全杜绝。

2.北京在推进义务教育均衡发展方面采取了多种措施,下列属于这方面措施的是()[单选题]*

A.重点扶持少数优质学校

B.按照学生成绩分配教育资源

C.加强教师交流轮岗,促进教育资源共享

D.只发展中心城区的学校

答案:C。原因:加强教师交流轮岗可以让优质教师资源流动起来,从而促进教育资源共享,有利于义务教育均衡发展。A选项重点扶持少数优质学校会加剧教育不均衡;B选项按成绩分配教育资源违背教育公平原则;D选项只发展中心城区学校会使城乡教育差距更大。

3.北京的故宫是世界文化遗产,保护故宫有利于()[多选题]*

A.传承中华优秀传统文化

B.推动北京旅游业发展

C.增强民族自豪感和文化自信

D.展示古代建筑艺术成就

E.促进中外文化交流

答案:ABCDE。原因:故宫是中华优秀传统文化的重要载体,保护它能传承文化;作为著名旅游景点,有利于旅游业发展;故宫蕴含的文化内涵能增强民族自豪感和自信;其建筑本身展示了古代建筑艺术成就;也能成为中外文化交流的重要场所。

4.北京积极倡导绿色出行,下列出行方式中属于绿色出行的是()[单选题]*

A.开私家车上下班

B.乘坐燃油公交车

C.骑自行车或步行

D.乘坐豪华游轮出行

答案:C。原因:骑自行车和步行不会产生尾气等污染物,是环保的出行方式。A选项私家车会排放尾气污染环境;B选项燃油公交车也有尾气排放;D选项豪华游轮出行不符合北京本地的日常绿色出行范畴且也有污染风险。

5.北京的科技创新能力不断提升,这主要得益于()[多选题]*

A.大量的科研投入

B.众多高校和科研机构的集聚

C.优惠的人才政策吸引高端人才

D.传统产业的完全转型

E.良好的创新创业环境

答案:ABCE。原因:大量科研投入能为科技创新提供资金支持;高校和科研机构集聚带来人才和知识资源;优惠人才政策吸引高端人才有助于提升创新能力;良好的创新创业环境有利于激发创新活力。D选项传统产业完全转型说法过于绝对且不是科技创新能力提升的主要原因。

6.在北京,公民参与民主生活的方式有()[多选题]*

A.参加居民委员会选举

B.参与网上民意调查

C.参加价格听证会

D.直接制定法律法规

E.对政府工作提出批评建议

答案:ABCE。原因:参加居委会选举是基层民主选举的体现;参与网上民意调查和参加价格听证会都是公民参与民主决策的方式;对政府工作提出批评建议是民主监督。D选项公民不能直接制定法律法规,而是通过人大代表等法定途径间接参与。

7.北京的文化创意产业蓬勃发展,下列属于文化创意产业的是()[单选题]*

A.汽车制造

B.软件开发

C.动漫制作

D.钢铁冶炼

答案:C。原因:动漫制作是通过创意将文化元素与动画制作相结合的产业,属于文化创意产业。A选项汽车制造属于制造业;B选项软件开发更多是科技产业;D选项钢铁冶炼属于传统重工业。

8.北京在城市建设中注重保护历史文化街区,这是因为()[单选题]*

A.历史文化街区能带来巨大的经济收益

B.它们是北京历史文化的重要见证

C.可以将其改造成现代化商业街区

D.为了满足少数人的怀旧需求

答案:B。原因:历史文化街区承载着北京的历史记忆,是历史文化的重要见证,这是保护它们的根本原因。A选项经济收益不是保护的主要原因;C选项将其改造成现代化商业街区可能会破坏其历史文化价值;D选项不是为了满足少数人的怀旧需求。

9.北京为改善空气质量采取了一系列措施,其中包括()[多选题]*

A.推广新能源汽车

B.对污染企业进行关停并转

C.加强城市绿化建设

D.限制外地车辆进京

E.鼓励居民燃放烟花爆竹

答案:ABCD。原因:推广新能源汽车减少尾气排放;关停并转污染企业减少污染源;加强城市绿化可净化空气;限制外地车辆进京减少汽车尾气总量。E选项鼓励居民燃放烟花爆竹会加重空气污染。

10.在北京的学校教育中,重视培养学生的社会责任感,这体现在()[多选题]*

A.组织学生参加志愿服务活动

B.开展爱国主义教育活动

C.鼓励学生参与社区建设

D.只注重学生成绩的提高

E.引导学生关注社会热点问题

答案:ABCE。原因:参加志愿服务、爱国主义教育、参与社

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