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2015年上海市中考历史试卷

一、开卷部分（共60分答题时间40分钟）

1．（10分）路，是人走出来的：史，是人写下来的。观察下列示意图，回答问题。

（1）如图所示路线被后人称为“丝绸之路”，其开辟者是

A．张骞

B．玄奘

C．鉴真

D．郑和

（2）这条路成为沟通古代中华文明与西亚文明、文明、文明的桥梁，促进了彼此间的经济文化交流。

（3）这条路以“丝绸”命名是否有道理？简要说明理由。

2．（10分）听其言，观其行，究其意，历史人物当如是看。阅读下列材料，回答问题。

材料一：我总是认为，所有的人应该自由……每当我听到有人在为奴隶制辩护，我就有一股冲动，想让他尝尝亲身当一下奴隶的滋味。

﹣﹣1837年林肯出任伊利诺斯州议员时的演说

（1）从材料一看，林肯对奴隶制的态度是

A．拥护

B．反对

C．无视

D．称赞

材料二：政府无意干涉各州现存的蓄奴制度。决定这场严酷内战的权利操在你们手里，……政府不会进攻你们……我却有最庄严的誓言，决心维持、保护和捍卫联邦政府。

﹣﹣1861年林肯总统就职时的演说

（2）从材料二看，林肯对奴隶制的态度是

A．鼎力支持

B．立即废除

C．武力解决

D．维持原状

材料三：公民同胞们，由于我们遇到新的情况，所以我们……在把自由赋予奴隶的时候，我们保证自由人获得自由。……我们必须解放自己，然后才可以拯救我们的国家。

﹣﹣1862年林肯颁布《解放黑奴宣言》后的演说

（3）材料三中，“新的情况”是指

A．北方握有军事优势

B．美国遭遇外敌入侵

C．南方宣告停战投降

D．国家处于分裂状态

（4）综合上述材料，林肯对奴隶制态度的多次转变是否毫无原则？简要说明理由。

3．（14分）思想一经人们掌握，就会变成巨大的现实力量。依次回答下列问题。

（1）哥伦布坚信从欧洲出发向西航行最终也能到达东方，这得益于当时

A．“地心说”的传播

B．“地圆说”的传播

C．“日心说”的传播

D．“地方说”的传播

（2）如图为“西斯延圣母”，画中的圣母表现出人类母亲的温柔与慈爱，这类画作在文艺复兴时期不断涌现，无疑受到了

A．雅典民主政治的洗礼

B．罗马法治精神的感召

C．基督教会教义的熏陶

D．人文主义思潮的影响

（3）如图所示历史事件发生的思想原因是

A．种姓观念的根深蒂固

B．君权神授的大力倡导

C．启蒙思想的广泛传播

D．西学东新的推波助澜

（4）欧洲近代自然科学的兴起直接推动了

A．圈地运动

B．殖民扩张

C．宗教改革

D．工业革命

（5）十月革命的思想理论基础是科学社会主义，这一学说的创立者是

A．圣西门、傅立叶

B．但丁、达?芬奇

C．马克思、恩格斯

D．列宁、斯大林

（6）综合上述分析，归纳思想变革与社会变革之间的关系是，请任选一个中国史的例子说明这一关系：。

4．（26分）相较于政权更替的改变，社会风俗的变迁总是渐进的。阅读下列材料，回答问题。

材料一：凡我同胞，允宜涤旧染之污，作新国之民……凡来去辩者，于今到之日，限二十日，一律剪除净尽，有不遵者，以违法论。

﹣﹣《大总统令内务部晓示人民一律剪辫文》（1912年3月）

（1）材料一可以作为研究民国初年社会习俗变迁的

A．原始史料

B．转手史料

C．间接史料

D．无意史料

（2）民国政府在建立之初就颁布上述法令，试图表明

A．对国民卫生状况的关注

B．与清朝满人统治的彻底决裂

C．对西方民主政治的效仿

D．以儒家传统文化为立国之本

材料二：民国初年剪辫照片两幅

（3）从材料二中被剪辫者的神态看，他们对剪辫的态度是否一致？需要说明理由。

材料三：（七斤嫂）用筷子指着他（七斤）的鼻尖说，“造反的时候，我本来说，不要撑船了，不要上城了，他偏要死进城去。滚进城去、进城便被人剪去了辫子，从前是绢光乌黑的辫子，现在弄得僧不僧道不道的。这囚徒自作自受，带累了我们又怎么说呢？”

﹣﹣鲁迅《风波》

（4）鲁迅的不少小说直接取材于他生活的时代，是

A．具有回忆录性质的口述史料

B．作者对社会百态的忠实记录

C．再现新文化运动的直接证据

D．作看对所处时代的历史认识

（5）材料三体现出当时人们对“剪辫”的态度是什么？

（6）有人说“辛亥革命后，民国政府的一系列政策法令，使民主共和的观念深入人心”，你同意吗？运用上述材料，从“动机与效果”的视角加以说明。（要求：①观点清晰；②视角明确；③史论结合；④150字左右）

二、闭卷部分（共40分答题时间20分钟）

5．（11分）小小邮票，方寸之间，铭刻下历史的记忆与情怀。如图所示为2015年中国香港发行的一套纪念邮票，主题为“中国