【中考押题预测】2025年中考物理核心考点考前冲刺 探究影响摩擦力大小的因素（含解析）.docxVIP

探究影响摩擦力大小的因素

一．实验探究题（共25小题）

1．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小南和小芳做了如图甲所示的三次实验，用到的实验器材有：一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用表面较光滑的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。

（1）实验时用弹簧测力计水平拉动木块使其在水平长木板上做运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小（选填“大于”“等于”或“小于”）拉力的大小；

（2）比较1、2两次实验，可得出结论：；

（3）小南同学将实验装置进行了改进，如图乙所示，将木块放在水平长木板上，将水平放置的弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，实验时拉着长木板向右运动，弹簧测力计的示数如图所示，则此时木块所受的滑动摩擦力大小为N。这样改进的好处是（写出其中一条即可）；

（4）实验结束后，小南和小芳想用所学的知识探究运动鞋鞋底的防滑效果，他们各自带来了一只洗干净的运动鞋，又准备了一张练习立定跳远用的橡胶垫和细线。如图丙所示，将运动鞋置在水平橡胶垫上，将水平放置的弹簧测力计一端固定，一端通过细线与鞋连接，拉动鞋下的橡胶垫。

①小南测出他的鞋所受的滑动摩擦力Fa比小芳的鞋所受的滑动摩擦力Fb大，但实际上他的鞋的防滑效果不一定比小芳的好，这是因为。

②小南与小芳的运动鞋的质量分别为ma和mb，若ma＞mb，而弹簧测力计示数Fa＜Fb，你认为能不能判断两只鞋鞋底的粗糙程度大小，并说明理由。。

2．某实验小组的同学在“探究滑动摩擦力大小”的实验中。

（1）如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉着长方体木块在长木板上做（选填“匀速”或“变速”）直线运动，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力F的大小；

（2）在图甲实验中发现，很难保持木块在（1）小题中的运动，且弹簧测力计的示数不稳定。于是同学们对实验装置进行了改进，如图乙所示，将弹簧测力计水平固定，通过拉力F′拉动长木板进行实验，测量数据记录如表所示：

实验次数

木块放置情况

弹簧测力计示数/N

1

平放

1.2

2

侧放

1.2

3

竖放

1.2

（3）根据实验数据可以得出：木块所受的滑动摩擦力大小应为N，滑动摩擦力的大小与接触面的面积（选填“有关”或“无关”）。图乙与图甲相比，图乙装置的优点之一是弹簧测力计的示数更（选填“稳定”或“不稳定”）。

3．小勇利用如图所示的实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素，在水平桌面边缘固定一个定滑轮，将弹簧测力计在竖直方向调零后如图固定。在桌面放置一块长木板，将一个长方体木块平放在长木板上，通过细线绕过定滑轮与测力计相连，并保持细线的AB段竖直、BC段水平。水平向左拉动长木板，木块相对于桌面保持静止，不计细线的重力和滑轮处的摩擦力。

（1）图中木块受到滑动摩擦力的方向为，根据可知弹簧测力计的示数即为木块受到滑动摩擦力的大小。

（2）拉动长木板向左运动时（选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。

（3）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，小勇换用一块质量更大的木块重复上述实验，发现测力计的示数变大了。由此得出压力越大，滑动摩擦力越大的结论，请你对他的实验做法进行评估：。

4．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。

（1）甲图中，弹簧测力计示数为N；若加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力的大小将；

（2）实验中使用砝码是为了改变；

（3）通过比较两图可探究“滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系”；

（4）在此实验的基础上，添加器材还可以“探究影响物体动能大小的因素”。

5．如图所示，是小周“测量滑动摩擦力”的实验。

（1）把木块放在水平桌面上，小周用轻质弹簧测力计水平向右拉动木块，使其做匀速直线运动，当弹簧测力计的示数F1稳定时如图所示，为N。

（2）小周在桌面上铺上毛巾，再重复上面的实验，此时弹簧测力计的示数F2F1（选填“＞”“＜”或“＝”）。

（3）在此实验中，小周先用4N的水平拉力拉动木块在桌面上运动，然后再用5N的水平拉力拉动木块在桌面上运动，在两次拉动过程中，木块受到的滑动摩擦力的大小（选填“相等”或“不相等”）。