2024年资阳环境科技职业学院单招职业技能考试题库必考题.docxVIP

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2024年资阳环境科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(20题)

1、起源于中国的日本国酒是什么?它是根据中国的什么酒酿造的?()

A.清酒,米酒

B.清酒,黄酒

C.烧酒,茅台

D.烧酒,米酒

【答案】:B

解析:日本的国酒是清酒,是借鉴中国的黄酒酿造的。故选B。考点:人文常识

2、[单选题]甲、乙、丙三人要装订语文和数学课本。装订语文课本的工作量比装订数学课本的工作量多1/4,甲、乙、丙三人单独完成数学课本的装订各需20天、24天和30天。为了共同完成这两项任务,先安排甲装订数学课本,乙、丙一起装订语文课本;经过几天后,又调丙去帮甲装订数学课本。最后两种课本的装订任务同时完成,那么乙、丙二人合作了()天。

A.12

B.15

C.17

D.18

【答案】:B

【解析】取20,24,30的最小公倍数120。设装订数学课本的工作量为120,那么装订语文课本的工作量为(1+1/4)×120=150,则甲、乙、丙每天完成的工作量分别是6,5,4。三人装订完两种课本共需要(120+150)÷(6+5+4)=18天。乙在18天中,一直在装订语文课本,完成了18×5=90,剩下的装订语文课本的任务都由丙完成,需要(150-90)÷4=15天。即乙和丙共合作了15天。

3、美国有一座工厂,工人都是从农村招募的。这些工人由于不习惯在车间里工作,总觉得车间里空气太少,因而顾虑重重,工作效率降低。后来厂方在窗户上系了一条条轻薄的绸巾,这些绸巾不断飘动,暗示着空气正从窗户里涌进来。工人们由此去除了“心病”,工作效率随之提高。对该案例理解正确的一项是()

A.暗示愈含蓄,效果愈不好

B.心理暗示对人的影响不大

C.心理暗示对人都有积极的意义

D.暗示有积极的意义,也有消极的意义

【答案】:D

解析:心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。故选D。考点心理素质与社

4、[单选题]阿小和阿大两人相距90千米,如果相向而行,3小时相遇,如果同向而行则15小时阿小追上阿大。当阿小与阿大同向而行,阿小行了135千米时,阿大突然提速,阿小又用了15小时才追上阿大,问此时阿小与阿大的速度每小时相差多少千米?()

A.3

B.7

C.4

D.8

【答案】:A

【解析】设阿小的速度为x千米/时,阿大的原速度为y千米/时,即(x+y)×3=90,(x-y)×15=90,得x=18,y=12。同向而行时,阿小行135千米共用135÷18=7.5小时,阿大加速时两人相距90-(18-12)×7.5=45千米,此时两人的速度差为45÷15=3千米/时。

5、五四运动表现出来的爱国主义精神,与以往的爱国主义相比较,具有历史进步性和鲜明时代性。这种爱国主义不是盲目排外,而是为了维护国家独立和民族尊严;不是(),而是与民主和科学精神紧密联系,追求发展进步;不是(),而是付诸行动,以“直接行动”投入反帝运动。

A.刻舟求剑、作壁上观

B.邯郸学步、闭门造车

C.固步自封、纸上谈兵

D.拾人牙慧、夸夸其谈

【答案】:C【解析】第一空应与“追求发展进步”相反,“固步自封”符合;第二空应与“付诸行动”相反,“纸上谈兵”合适。所以应选描述这两个词的选项。

6、按照凯恩斯的货币需求理论,利率上升,货币需求将_____。

A.增加

B.减少

C.不变

D.可能增加,也可能减少

【答案】:B【解析】凯恩斯认为货币需求有交易、预防和投机动机。利率上升时,债券等资产收益增加,人们更愿持有生息资产,投机性货币需求减少,进而货币需求减少。

7、网络购物:在线支付:货到付款()

A.走路:跑步:回家

B.交流:语言:文字

C.感冒:细菌性:病毒性

D.手术:中药:西药

【答案】:B【解析】网络购物既能够在线支付,也能够货到付款;交流既能够通过语言,也能够通过文字。所以得出相应结论。

8、管制的期限为()

A.三个月以内

B.三个月以上二年以下

C.二年以上

D.二年以上三年以下

【答案】:B

解析:《中华人民共和国刑法》第三十八条规定,管制的期限,为三个月以上二年以下。故选B。考点法律常识

9、下列哪一项没有违反诚实守信的要求?()

A.保守企业秘密

B.派人打进竞争对手内部,增强竞争优势

C.根据服务对象来决定是否遵守承诺

D.凡有利于企业利益的行为都可以做

【答案】:A【解析】保守企业秘密并不违反诚实守信的要求。考点:职业道德与职

10、小朋友在玩用筷子夹乒乓球的游戏,这个过程的被控对象、控制器和执行器分别是()

A、乒乓球、手、筷子

B、筷子、大脑、手

C、筷子、眼睛、手

D、乒乓球、大脑、手

【答案】:A

解析:控制系统的组成(以骑自行车为例):(1)输入

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