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第八章§8.1直线的方程
1.理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式.2.根据确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、斜截式、两点式、截距式及一般式).课标要求
内容索引第一部分落实主干知识第二部分探究核心题型课时精练
第一部分落实主干知识
1.直线的方向向量设A,B为直线上的两点,则就是这条直线的方向向量.2.直线的倾斜角(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,把x轴绕着交点按方向旋转到与直线重合时,所转过的最小α也能刻画直线的倾斜程度,我们把这个角α称为这条直线的倾斜角.(2)范围:直线的倾斜角α的取值范围为.逆时针正角0°≤α180°
3.直线的斜率(1)定义:把一条直线的倾斜角α的正切值叫作这条直线的斜率.斜率常用小写字母k表示,即k=.(α≠90°)(2)过两点的直线的斜率公式如果直线经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2),其斜率k=.tanα
4.直线方程的五种形式名称方程适用范围点斜式_______________不含直线x=x1斜截式_________不含垂直于x轴的直线两点式____________________________不含直线x=x1和直线y=y1y-y1=k(x-x1)y=kx+b
名称方程适用范围截距式_________不含垂直于坐标轴和过原点的直线一般式__________________________平面直角坐标系内的直线都适用Ax+By+C=0(A,B不全为0)
1.直线的斜率k与倾斜角α之间的关系α0°0°α90°90°90°α180°k0k0不存在k0牢记口诀:“斜率变化分两段,90°是分界线;遇到斜率要谨记,存在与否要讨论”.2.“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值,它可正,可负,也可以是零,而“距离”是一个非负数.应注意过原点的特殊情况是否满足题意.3.斜率为k的直线的一个方向向量为(1,k).
1.判断下列结论是否正确.(请在括号中打“√”或“×”)(1)坐标平面内的任何一条直线均有倾斜角.()(2)直线的斜率越大,倾斜角就越大.()(3)若直线的倾斜角为α,则斜率为tanα.()(4)经过P0(x0,y0)的任意直线方程可表示为y-y0=k(x-x0).()√×××
2.已知点A(2,0),B(3,),则直线AB的倾斜角为A.30°B.60°C.120°D.150°√∵0°≤α180°,∴α=60°.
3.过点P(2,3)且在两坐标轴上截距相等的直线方程为__________________________.3x-2y=0或x+y-当截距为0时,直线方程为3x-2y=0;当截距不为0时,解得a=5,直线方程为x+y-5=0.所以直线方程为3x-2y=0或x+y-5=0.5=0
4.直线x+(m+1)y+m=0(m∈R)所过的定点坐标为__________.返回(1,-1)直线x+(m+1)y+m=0(m∈R)可以化为m(y+1)+y+x=0,
第二部分探究核心题型
例1(1)若直线l过点P(1,0),且与以A(2,1),B(0,)为端点的线段有公共点,则直线l的斜率的取值范围是题型一直线的倾斜角与斜率√
本例(1)条件不变,则直线l的倾斜角的取值范围是_________.
√
设直线l的倾斜角为θ(0≤θπ),
√
(2)(2024·广州模拟)在平面直角坐标系中,等边三角形ABC的边AB所在直线斜率为,则边AC所在直线斜率的一个可能值为_____________.
设直线AB的倾斜角为α,设直线AC的倾斜角为θ,则kAC=tanθ,因为在等边三角形ABC中,∠BAC=60°,所以θ=α±60°,当θ=α+60°时,tanθ=tan(α+60°)
当θ=α-60°时,tanθ=tan(α-60°)
例2求符合下列条件的直线方程:题型二求直线的方程
(3)直线过点(2,1),且横截距为纵截距的两倍.
当横截距与纵截距都为0时,可设直线方程为y=kx,又直线过点(2,1),当横截距与纵截距都不为0时,
综上,所求直线方程为x-2y=0或x+2y-4=0.
求直线方程的两种方法(1)直接法:由题意确定出直线方程的适当形式.(2)待定系数法:先由直线满足的条件设出直线方程,方程中含有待定的系数,再由题设条件求出待定系数.
跟踪训练2(1)过点P(1,4)在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有A.1条 B.2条C.3条
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