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2025中考数学总复习《数据与统计图表》考前冲刺练习试题及完整答案详解(历年真题).docx

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中考数学总复习《数据与统计图表》考前冲刺练习试题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、某校为了了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一规定的意见,随机对全校100名学生家长进行调查,这一问题中样本是()

A.100

B.被抽取的100名学生家长

C.被抽取的100名学生家长的意见

D.全校学生家长的意见

2、空气是由多种气体混合而成的,为了简明扼要的介绍空气的组成情况,较好的描述数据,最适合使用的统计图是()

A.扇形图 B.条形图 C.折线图 D.直方图

3、某校饭堂随机抽取了100名学生,对他们最喜欢的套餐种类进行问卷调查后(每人选一种),绘制了如图的条形统计图,根据图中的信息,学生最喜欢的套餐种类是()

A.套餐一 B.套餐二 C.套餐三 D.套餐四

4、2018年1~4月我国新能源乘用车的月销售情况如图所示,则下列说法错误的是()

A.1月份销售为2.2万辆

B.从2月到3月的月销售增长最快

C.4月份销售比3月份增加了1万辆

D.1~4月新能源乘用车销售逐月增加

5、我们经常将调查、收集得来的数据用各类统计图进行整理与表示.下列统计图中,能凸显由数据所表现出来的部分与整体的关系的是()

A.条形图 B.扇形图

C.折线图 D.频数分布直方图

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、小张所在的公司共有600名员工,他为了解公司员工所使用的手机品牌情况,随机调查了部分员工,并将调查得到的数据绘制成如图所示的统计图,那么小张所在公司使用“华为”品牌手机的人数约是_____人.

2、为了解某校七年级400名学生的身高情况,从中抽查了100名学生的身高情况进行统计分析,在此次调查中样本容量是____.

3、一组数据中的最小值是31,最大值是101,若取组距为9,则组数为______.

4、甲、乙两公司经营同种产品,近年的销售量如图所示销量增速较快的是__公司.

5、某校学生自主建立了一个学习用品义卖社团,已知八年级200名学生义卖所得金额的频数分布直方图如图所示,那么40~50元这个小组的组频率是__________.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、某校为了解学生“课程选修”的情况,对报名参加“艺术鉴赏”、“科技制作”、“数学思维”、“阅读写作”这四个选修项目的学生(每人必须报且只能报一项)进行调查.下面是根据调查数据绘制的两幅不完整的统计图请根据图中提供的信息,解答下面的问题:

(1)此次共调查了多少名学生;

(2)扇形统计图中“艺术鉴赏”部分的圆心角是多少度;

(3)选“数学思维”的人数比“科技制作”的人数多几分之几?

2、佳佳调查了初一600名学生选择课外兴趣班的情况,根据调查结果绘制了统计图的一部分如下:

(1)补全条形统计图;

(2)求扇形统计图中表示“书法”的扇形圆心角的度数;

(3)估计在3000名学生中选择音乐兴趣班的学生人数.

3、某学习小组的同学想了解自己所在学校的同学每天在校体育活动的时间.小组成员讨论,想到了如下的调查方式.

甲:抽取学校每个班学号是的同学进行调查;

乙:选择自己所在班级对全体同学进行调查;

丙:选择每个班的体育委员进行调查;

丁:在校门口,随机选择调查本校同学100人;

戊:调查全校每一位同学.

你认为哪些同学提出的调查方式比较合适?为什么?

4、某校对七年级学生进行“综合素质”评价,评价的结果分为A、B、C、D四个等级,现从中随机抽查了若干名学生的“综合素质”等级作为样本进行数据处理,并绘制了两幅不完整的统计图.根据统计图提供的信息,解答下列问题:

(1)B等级人数所占百分比是;C等级所在扇形的圆心角是度;

(2)请补充完整条形统计图;

(3)若该校七年级学生共1000名,请根据以上调查结果估算:评价结果为A等级或B等级的学生共有名.

5、你喜欢气球吗?你喜欢什么颜色的气球?你能进行一次调查,以帮助气球生产厂家确定各种颜色气球的生产比例吗?几人组成一个调查小组.

(1)讨论下面几个问题:调查的目的、问题、对象是什么?选择怎样的调查方式?样本如何选取?调查所得数据如何处理?

(2)制订一个调查方案,展开调查.

(3)将各组的调查方案和调查结果在全班交流

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