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介绍信;Step1:如何审题;Step2:WhattowriteandHowtowrite;Knowingthatyoushowgreatinterestin________(题目背景),Iamwritingtogiveyouabriefintroduction.
Firstofall,________(介绍的第一方面).Besides,________(介绍的第二方面).What’smore,________(介绍的第三方面).Lastbutnotleast,________(介绍的第四方面).(注：本段是介绍信的得分要点，即介绍主体。)
Ifyouhaveanyotherquestion,don’thesitatetotellmeandIwouldliketohaveafurtherdiscussionwithyou.;Step2:RelatedExpressions;2.首段功能句：背景以及写信目的;介绍信第二段:介绍节日
句型1：Whatsblove/lovesthemostis
thetimewhensbdo...,which...
某人最爱的是...时候，这...。
例1.我们最喜欢的是看龙舟比赛和吃粽子的时候，
而这是为了纪念中国古代伟大诗人屈原。
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______________________________________________________
______________________________________________________;??介绍信写作;??介绍信写作;??介绍信写作;??介绍信写作;活动目的：
①Foundedby…，theassociationisaimedatdevelopingstudents’abilityof…
②Giventhat……，theorganizationhasbeensetupwiththeaimof
具体活动：
①Thereareavarietyofactivitiesrangingfrom…to…,
②Theprogramcoversarangeofactivitiesincluding……，aswellas……
③Therewillalsobeanactivitiewhereyouareallowedto……
④Youarewelcometo……，whichwilladdcolorandfunto……
活动时间：
…isscheduled/arrangedtobeheldon…at…in…,whichwilllast……
过渡：（可不写）
Thedetailedinformationareasfollows.Tobeginwith,Furthermore,lastbutnotleast;介绍信第二段介绍活动目的/内容/意义
1.活动不仅让我大开眼界而且激励我更努力地学习。
Notonlydoestheactivitybroadenmyhorizonsbutalso
itinspiresmetoworkharder.
2.活动促进/增进了我们对……的更好的理解。
Theactivitycontributesto/addstoourbetterunderstandingof....
3.通过这次活动，我们能够被激励着进一步培养我们的阅读
习惯并开阔眼界。
Throughthefair/activity/programme,westudentscan
bemotivatedtofurtherdevelopourreadinghabitsandbroadenourhorizons.
4.很多学生高度评价这个志愿者活动，他们??中受益匪浅。
Manystudentsthinkhighlyofthevolunteeractivity,
fromwhichtheybenefitedalot.
;篇尾功能句;假如你是李华，上周参加了你校新学期的开学典礼（openingceremony）。请给你的美国笔友Bob写一封邮件，介绍这次活动。内容
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