教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷附完整答案【易错题】.docxVIP

教科版三年级下册科学第三单元《太阳、地球和月球》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列证据中，不能支持“地球是球形的”这一观点的是（??）。

A.人们用望远镜观察从远方来的船，总是先看到帆顶，再看到船身

B.发生月食时，人们观察到地球投射在月球上的影子总是圆形的

C.太阳和月球都是球形的，其他星球也是球形的

2.原始的地球与现在的地球相比，（??）。

A.一样大??????B.小得多??????C.大得多

3.太阳系中能自己发光发热的天体的（??）。

A.太阳??????B.火星??????C.金星

4.一天中阳光下物体的影子最短发生在（??）。

A.上午?????B.中午?????C.下午

5.以下关于月球和太阳的大小关系说法正确的是（??）。

A.月球比太阳大得多????B.月球比太阳小得多????C.月球和太阳差不多大

6.从太空中看到地球上蓝色的部分是（??）。

A.水??????B.沙子??????C.空气

7.了解月球的基本情况，下列哪种方法不合适（??）。

A.观察图片????B.查找资料????C.乘坐宇宙飞船到月球上去

8.距离地球最近的星球是（??）。

A.太阳????B.月球????C.金星

9.下面不是光源的物体是（??）。

A.蜡烛????B.月亮????C.台灯

10.太阳和月球都（??）。

A.会发光?????B.一样大?????C.是球体

二.填空题(共10题，共48分)

1.如图，日晷是我国古代的一种计量的（???）仪器。

2.（???）是古代测量时间的仪器。

3.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（???）。

4.（???）、（???）和（???）是影子产生的条件。改变（???）和（???）间的距离能改变影子的大小。

5.我们生活在（???）上，当我们仰望天空时，白天时常会看到耀眼的（???），晚上可以看到明亮的（???）。

6.地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（???），保证动植物呼吸的（???），和适宜生存的（???）环境。

7.我国东汉时期天文学家（???）认为地球是（???）。

8.小红和小明对比观察船模在球面和平面上的移动。若小明一开始就观察到了整个船模，说明船模是在（???）上移动；若他先观察到船模的顶部，后来才观察到整个船模，说明船模是在（???）上移动。

9.我国古人凭直觉和臆想认为天是（???）的，地是（???）的。

10.我们可以利用（???）和（???）做模拟影子变化的实验。在实验中，我们可以通过改变（???）和（???）来让影子发生变化。

三.判断题(共10题，共20分)

1.同一时间，不同地点的相同物体，影子的长短可能不同。（??）

2.只要有光源、物体和屏，就能产生影子。（??）

3.从太空中看地球是蓝色的。（??）

4.地球上的水不断流入海洋，总有一天海洋中的水会溢出来。（??）

5.晚上我们可以看到明亮的月球，是因为月球本身会发光。（??）

6.模拟实验及推测和客观真实是有一定差距的。?（??）

7.在研究环形山的形成实验中，用大小不同的球的坠落代表陨石和流星体的撞击。（??）

8.太阳和月亮都有月相变化。（??）

9.我们用天文望远镜可以观察到宇宙的边缘。（??）

10.太阳和月球都是圆形的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.请将下列天体与其对应的特点连线。

?????有生命

太阳????能发光

地球????有水

月球????有环形山

?????有黑子

五.填表题(共1题，共8分)

1.填表题。小芳想制作月球档案卡，请你帮助她一起完成。

六.简答题(共5题，共31分)

1.举例说出投影在我们日常生活中的应用。（至少3例）

2.写一写你的家乡一天中影子变化的规律？

3.月相的形成与哪些因素有关？如果月球本身会发光，那么我们会看到月相变化吗？如果月球不是围绕地球转动，那么我们会看到月相变化吗？

4.为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢？

5.一个月内，月相变化规律是什么？

七.材料题(共1题，共9分)

1.阅读资料回答问题。

??我们知道月球上有许许多多环形山，但你对环行山了解多少？“环形山”这个名字是伽利略起的，它在希腊文中的意思是“碗”，所以通常指碗状凹坑结构。环形山是月面最突出的一种地形结构，酷似地球上的火山口，四周高如山、成环状，中央有一块圆形的平地，外围是一