2023年河北省廊坊市大厂回族自治县陈府乡招聘社区工作者真题附详解.docxVIP

2023年河北省廊坊市大厂回族自治县陈府乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(50题)

1、儿童是国家的希望，民族的未来。国家的命运在于“少年”，说明（）。

A.儿童是一个社会发展进步的基础

B.儿童是每一个家庭的基础

C.童年是每一个人人生的基础

D.尊重青少年的价值与尊严

【答案】：A

【解析】本题考查对题干内容含义的理解与选项的分析判断。题干中强调儿童是国家的希望、民族的未来，国家的命运在于“少年”，突出了儿童对于社会发展和国家进步的重要性。选项A，儿童是一个社会发展进步的基础，这与题干所表达的儿童对国家和民族的关键作用相契合。儿童作为未来社会的建设者和推动者，其成长和发展状况直接影响着社会的长远发展，所以儿童是社会发展进步的基础是合理的表述。选项B，题干主要围绕儿童与国家、民族的关系展开，并非强调儿童是每一个家庭的基础，该选项与题干主旨不符。选项C，题干重点在于儿童群体对国家和社会的意义，而非童年对于个人人生的基础作用，偏离了题干核心内容。选项D，题干中并没有涉及尊重青少年价值与尊严的相关信息，此选项与题干没有直接关联。综上，正确答案为A。它准确地体现了题干中儿童对于社会发展进步的重要地位。

2、曾多次获得荣誉称号的小徐在一次执行反恐任务时受重伤导致高位截瘫，终日躺在荣医院病床上，情绪低落，行为退缩，沉浸在既往的回忆中，日渐对当下的生活有一种深深的无力感和无意义感。为协助小徐重燃对生活的希望，社会工作者下列做法中，最恰当的是协助小徐（）。

A.配合医疗康复训练

B.学习自我护理技能

C.回顾过往生活经验

D.建构当下生命意义

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者协助高位截瘫的小徐重燃生活希望的恰当做法。题干中小徐因执行任务受重伤高位截瘫后，情绪低落、行为退缩，对当下生活有无力感和无意义感。选项A，配合医疗康复训练主要侧重于身体方面的恢复，虽然有助于小徐身体机能的提升，但无法直接解决其内心对生活的无力感和无意义感问题，难以从根本上重燃其对生活的希望。选项B，学习自我护理技能有助于小徐增强生活自理能力，但这更多是从实际生活操作层面出发，未能触及小徐对生活意义认知的核心，不能很好地解决其精神层面的困扰。选项C，回顾过往生活经验，小徐本身就已经沉浸在既往回忆中无法自拔，继续回顾过往并不能帮助他走出当下的困境，也无法解决其对当下生活的无力感和无意义感。选项D，建构当下生命意义，能够帮助小徐重新找到生活的价值和目标，使他认识到当下生活并非毫无意义，从而从根本上解决其内心的无力感和无意义感，重燃对生活的希望。所以，最恰当的做法是协助小徐建构当下生命意义，答案选D。

3、75岁的蓝奶奶是独居老人，因脑梗住院治疗后回家康复中。社会工作者小李跟进蓝奶奶的个案，经过综合评估发现蓝奶奶有做饭.打扫卫生.针灸按摩.喂药和精神慰藉等服务需求。根据上述蓝奶奶的需要，小李拟采用个案管理的工作方法为其提供服务。小李下列做法中，正确的是正确的是（）

A.将蓝奶奶转介给家政中心

B.自己为蓝奶奶提供所有服务

C.组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务

D.整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务

【答案】：D

【解析】本题主要考查个案管理工作方法在实际案例中的应用。题干中蓝奶奶作为独居老人在康复中存在做饭、打扫卫生、针灸按摩、喂药和精神慰藉等多种服务需求，社会工作者小李拟采用个案管理工作方法为其服务。个案管理强调的是整合资源，为服务对象提供全面、综合的服务。选项A将蓝奶奶转介给家政中心，仅能满足做饭、打扫卫生等部分家政方面的需求，无法涵盖针灸按摩、喂药和精神慰藉等其他需求，不能体现个案管理整合资源的特点，因此该选项错误。选项B自己为蓝奶奶提供所有服务，社会工作者个人的能力和精力是有限的，很难独自提供所有的专业服务，这不符合个案管理整合多方资源的理念，所以该选项错误。选项C组织亲戚朋友为蓝奶奶提供临时服务，亲戚朋友可能并不具备专业的服务能力，无法保障服务的质量和持续性，同样不能有效运用个案管理方法满足蓝奶奶各方面需求，故该选项错误。而选项D整合相关资源为蓝奶奶提供多种服务，符合个案管理工作方法的核心要点，能够全面满足蓝奶奶做饭、打扫卫生、针灸按摩、喂药和精神慰藉等多方面的服务需求，所以该选项正确。

4、在小组工作准备阶段，社会工作者通过()形式，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估。

A.个别会见

B.问卷调查

C.家庭走访

D.社区走访

E.资料考察

【答案】：A

【解析】在小组工作准备阶段，对可能的小组组员进行必要的遴选和评估是非常重要的工作环节。社会工作者需要通过合适的形式来深入了解潜在组员的情况。个别会见是一种极为有效的方式，在个别会见过程中，社会工作者能够与潜在组员进行面对面的交流，可以直接观察其表达能力、性格特点、行为举止等情况。社会工