达标测试人教版8年级数学下册《平行四边形》章节测试试卷(含答案详解).docxVIP

达标测试人教版8年级数学下册《平行四边形》章节测试试卷(含答案详解).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、在平行四边形ABCD中,∠A=30°,那么∠B与∠A的度数之比为()

A.4:1 B.5:1 C.6:1 D.7:1

2、如图是用若干个全等的等腰梯形拼成的图形,下列说法错误的是()

A.梯形的下底是上底的两倍 B.梯形最大角是

C.梯形的腰与上底相等 D.梯形的底角是

3、在Rt△ABC中,∠C=90°,若D为斜边AB上的中点,AB的长为10,则DC的长为()

A.5 B.4 C.3 D.2

4、直角三角形中,两直角边长分别是12和5,则斜边上的中线长是()

A.2.5 B.6 C.6.5 D.13

5、如图,把矩形纸片沿对角线折叠,若重叠部分为,那么下列说法错误的是()

A.是等腰三角形 B.和全等

C.折叠后得到的图形是轴对称图形 D.折叠后和相等

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,四边形和四边形都是边长为4的正方形,点是正方形对角线的交点,正方形绕点旋转过程中分别交,于点,,则四边形的面积为______.

2、如图,在矩形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,AB=6,∠DAC=60°,点F在线段AO上从点A至点O运动,连接DF,以DF为边作等边三角形DFE,点E和点A分别位于DF两侧,下列结论:①∠BDE=∠EFC;②ED=EC;③∠ADF=∠ECF;④点E运动的路程是2,其中正确结论的序号为_____.

3、如图,平面直角坐标系中,有,,三点,以A,B,O三点为顶点的平行四边形的另一个顶点D的坐标为______.

4、如图,M,N分别是矩形ABCD的边AD,AB上的点,将矩形ABCD沿MN折叠,使点A恰好落在边BC上的点E处,连接MC,若AB=8,AD=16,BE=4,则MC的长为________.

5、如图,已知Rt△ACB,∠ACB=90°,∠ABC=60°,AB=8,点D在CB所在直线上运动,以AD为边作等边三角形ADE,则CB=___.在点D运动过程中,CE的最小值为___.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、已知:在中,点、点、点分别是、、的中点,连接、.

(1)如图1,若,求证:四边形为菱形;

(2)如图2,过作交延长线于点,连接,,在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出图中所有与面积相等的平行四边形.

2、如图,在中,过点作于点,点在边上,,连接,.

(1)求证:四边形是矩形;

(2)若,,,求证:平分.

3、如图所示,在边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,M是AD上不同于A,D两点的一动点,N是CD上一动点,且AM+CN=1.

(1)证明:无论M,N怎样移动,△BMN总是等边三角形;

(2)求△BMN面积的最小值.

4、(探究发现)

(1)如图1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为BC的中点,E、F分别为边AC、AB上两点,若满足∠EDF=90°,则AE、AF、AB之间满足的数量关系是.

(类比应用)

(2)如图2,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D为BC的中点,E、F分别为边AC、AB上两点,若满足∠EDF=60°,试探究AE、AF、AB之间满足的数量关系,并说明理由.

(拓展延伸)

(3)在△ABC中,AB=AC=5,∠BAC=120°,点D为BC的中点,E、F分别为直线AC、AB上两点,若满足CE=1,∠EDF=60°,请直接写出AF的长.

5、如图,中,.

(1)作点A关于的对称点C;(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)

(2)在(1)所作的图中,连接,,连接,交于点O.求证:四边形是菱形.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据平行四边形的性质先求出∠B的度数,即可得到答案.

【详解】

解:∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AD∥BC,

∴∠B=180°-∠A=150°,

∴∠B:∠A=5:1,

故选B.

【点睛】

本题主要考查了平行四边形的性质,解题的关键在于能够熟练掌握平行四边形邻角互补.

2、D

【解析】

【分析】

如图(见解析),先根据平角的定义可得,再根据可求出,由此可

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