第7讲 一 法律是什么 教学设计 学生读本高年级.pdfVIP

教学设计

课程基本信息

课题《法律是什么》

教学目标

1.知道法律是什么，懂得法律的重要性、明白生活中处处有法律。

2.追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。

3.树立规则意识，做到遵规守纪。

教学重点：

知道法律是什么，懂得法律的重要性、明白生活中处处有法律。

教学难点：

追根溯源“法”的含义，了解法律的作用，认识法治的内涵。

教学过程

一、开门见山，直接导入

师：大家在生活中经常听到一句话——法律是治国之重器，那么法律到底是什么呢？法

律有什么作用呢？今天我们就一起来学习。

二、探究新知、由浅入深

1.介绍民法典

师：大家认识这本书吗？

总结：这是中华人民共和国民法典，是新中国成立以来第一部以“法典”命名的法

律。

2.民法典的作用

师：民法典与法律之间是什么关系呢？民法典又有什么作用呢？

出示生活问题：

（1）我们的肖像权受法律保护，那我们的声音呢？

（2）总是接到骚扰电话，能不能要求侵权人赔偿呢？

引导：《民法典》在人格权篇中明确对自然人声音的保护。《民法典》首次将“私人

生活安宁”纳入隐私权，骚扰电话、短信、微商等不停推送的广告，都算侵扰他人生活安

宁，侵犯了他人的隐私权。

总结：民法典出台后，我们想知道的这些问题都有了答案。生活中处处都有法律，生

活中离不开法律，那么让我们进一步来了解民法典，也许你就了解法律是什么了。

3.民法典的由来

师：新中国成立以来，我国就已历经四次民法造典运动，分别于1954年、1962年、

1979年、2001年，但囿于经济、社会和学术等条件的约束，均未成功。2014年以来、主持

3次中共中央政治局常委会会议，分别审议民法总则、民法典各分编民法典3个草案。在各

方面共同努力下，万众期待的《中华人民共和国民法典》由中华人民共和国第十三届全国人

民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，自2021年1月1日起施行，实现了几代

人的夙愿。

4.民法典的发展

师：《中华人民共和国民法典》共7编、1260条，各编依次为总则、物权合同、人格

权、婚姻家庭继承、侵权责任，以及附则。

5.视频认识民法典

师：请观看视频，了解民法典的适用范围。

6.总结重点

引导：通过对《民法典》的了解，你是否可以说说，你认为法律是什么？有什么用？

总结：法律是什么？最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生

活，这就是法治。

三、追根溯源，螺旋上升

1.古代的“法”字写作“灋”你能结合读本中资料袋里的内容拆解“灋”字吗？

（1）学生自学完成

（2）交流汇报。

总结：灋，由水、廌、去三个字组成，分别代表公平、法、取，即取法公平如水之意

疑问：那为什么用獬豸这种神兽来代表法呢？

2.观看视频

总结：代表法的獬豸虽然凶猛可怕，但它针对的是犯法者，守护的是社会的公平和正

义，因此是可畏可敬又可爱的。

四、拓展延伸、巩固新知

1.其他法律

师：除了民法典，你还知道其他的法律吗？

预设：中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国

预防未成年人犯罪法、中华人民共和国宪法。

总结:其中，在我国法律体系中具有最高效力的是宪法。

2.思考

师：生活在一个法治国家，我们应该怎样维护法律的尊严呢？

总结：我们要从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。

五、课堂小结

法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施，或者实施不力，搞得有法不依，执法

不严、违法不究，那制定再多法律也无济于事。