2022山东省高密市北师大版7年级数学上册期中综合提升测试卷及参考答案详解【能力提升】.docxVIP

山东省高密市北师大版7年级数学上册期中综合提升测试卷

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图是山西省图书馆引进的一款黑科技阅读设备——“博看AI光影阅读”。它利用了激光投影和成像技术，开机后该设备将资源投影到白色桌面上，直接在桌面上用手进行触控操作，犹如在手机上操作一样简单。下列关于此设备的说法正确的是（）

A．白色桌面便于吸收各种色光

B．选用粗糙的桌面是为了使光发生漫反射

C．桌面上所成的像是正立放大的虚像

D．投影仪的镜头是凹透镜

2、我国“新冠疫情防疫战”取得的成绩离不开科技的支撑，如图为一款消毒机器人。下列有关说法正确的是（）

A．机器人加速启动时，受到的力一定不平衡

B．机器人的轮子凹凸不平，是为了减小摩擦

C．机器人静止时，它的惯性将消失

D．机器人对走廊消毒时，相对于房门是静止的

3、下列实例中，有利于减小摩擦的是（）

A．鞋底上有凸凹不平的花纹 B．矿泉水瓶盖上的竖条纹

C．在拉链上擦些石蜡 D．用橡胶制作自行车的刹车皮

4、球体积与半径的三次方成正比，假设实心球体在空中下落时受到空气阻力大小与球体半径与球体速度平方的乘积成正比。现有实心木球甲和实心铁球乙从高空由静止下落，如图所示，两球的半径为R甲＝2R乙，ρ铁＝8g/cm3，ρ木＝0.5g/cm3，若两球匀速到达地面的速度分别为v1、v2，则甲乙两球速度之比为（）

A．2：1 B．1：2 C．1：4 D．1：1

5、将一发光体分别放在甲、乙凸透镜前不同距离处。分别调整光屏到透镜距离都得到清晰的像，且光屏到透镜距离恰好相等。通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成等大的像。由此可推断正确的是（）

A．甲成的是实像，乙成的是虚像

B．乙的焦距等于光屏到透镜的距离

C．甲的焦距大于乙的焦距

D．发光体离甲透镜的距离小于离乙透镜的距离

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、哥哥端着满满一盆水快速前行，与迎面而来的弟弟撞个满怀，则盆中的水最先泼到身上，这是由于具有惯性导致的。

2、为了探究滑动摩擦力大小与接触面积大小的关系，小华同学做了如下实验：

①将长木板水平放置，将长方体木块放到长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动，用弹簧测力计测出木块所受拉力F1，如图甲；

②将木块沿竖直方向截去一半后，仍用弹簧测力计沿水平方向拉动长方体木块做匀速直线运动，测得此时木块所受拉力F2，如图乙．

③根据二力平衡f1=F1，f2=F2，计算出两次木块所受的滑动摩擦力．

小华发现：f2变为原来f1的一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．

可以看出，小华的结论是不可靠的，他的探究过程中存在的问题是什么？应该如何操作才能探究与接触面积大小的关系？请写出改进后的实验方案．（不能添加任何其他器材，可以画示意图辅助说明示．）

答：存在的问题是：．

改进方案：①将长木板水平放置，将长方体木块放到长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，用弹簧测力计测出木块所受拉力F1，并记入表格，如图甲；

②，用弹簧测力计，用弹簧测力计测出此时木块所受拉力F2，并记入表格．

③根据二力平衡f1=F1，f2=F2，计算出两次木块所受的滑动摩擦力，并记入表格．

3、将如图甲所示的黑白卡片放在一只未装满水的薄高脚玻璃杯后面，在高脚杯前方观察到的现象如图乙所示，此时装水部分的高脚杯和杯内水的组合相当于一个，所看到的是卡片的（选填“实像”或“虚像”）

4、重250N的箱子放在粗糙程度相同的水平地面上，小明用30N的力水平推这个箱子，刚好能使其做匀速直线运动，当他用100N的力水平推这个箱子运动时，地面对箱子的摩擦力大小为N.

5、星期日，东东同学帮妈妈做家务，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子没被推动，此时箱子受到的摩擦力是N；当他用150N力继续推时，箱子做匀速直线运动，此时