2025年来宾忻城县信息中心面向社会招聘就业见习人员（2人）模拟试卷含答案详解（新）.docx

2025年来宾忻城县信息中心面向社会招聘就业见习人员（2人）模拟试卷

第一部分单选题(80题)

1、我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。下列选项中，侵犯宪法规定的平等权的是（）。

A.某私营企业员工招聘中，要求男士身高175厘米以上

B.某教育部直属大学在教师招考公告中设定“具有硕士研究生以上学历”标准

C.某县政府制定的规范性文件中，对女性劳动者给予特别劳动保护

D.某公安局在辖区内贴出标语“严厉打击某省籍犯罪分子，保护人民群众财产安全”

【答案】：A

【解析】本题可根据公民平等权的相关知识，对各表述进行逐一分析。公民的平等权是指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。某私营企业员工招聘中要求男士身高175厘米以上，该企业是私营企业，并非国家机关，其设定的招聘条件主要是出于企业自身经营管理和岗位需求的考虑，不对公民的宪法平等权造成侵犯。某教育部直属大学在教师招考公告中设定“具有硕士研究生以上学历”标准，这是基于教师岗位对知识水平和专业能力的要求，目的是为了选拔出更符合岗位需求的人员，并非不合理的差别对待，不构成对平等权的侵犯。某县政府制定的规范性文件中对女性劳动者给予特别劳动保护，这是因为女性在生理等方面存在特殊性，给予特别劳动保护是为了保障女性劳动者的合法权益，促进男女实质平等，并非是对女性劳动者的不平等待遇，不侵犯平等权。某公安局在辖区内贴出标语“严厉打击某省籍犯罪分子，保护人民群众财产安全”，该标语将犯罪分子与某省籍不恰当关联，以地域来划分人群并进行针对性打击，这种做法违背了法律面前人人平等的原则，是一种不合理的差别对待，侵犯了公民的平等权。综上，正确答案为“某公安局在辖区内贴出标语‘严厉打击某省籍犯罪分子，保护人民群众财产安全’”。

2、关于请示与报告的区别，下列说法错误的是（）：

A.请示是上行文，报告是上行文或平行文

B.报告一般用于汇报工作，请示一般用于请求指示

C.请示要求批复，报告一般不做批复

D.请示一般一文一事，报告内容可以涉及多方面

【答案】：A

【解析】本题主要考查请示与报告的区别。下面来分析各说法是否正确：请示和报告都属于上行文，即下级机关向所属上级机关的发文。所以“请示是上行文，报告是上行文或平行文”这一说法错误。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况，回复上级机关的询问；而请示适用于向上级机关请求指示、批准。所以“报告一般用于汇报工作，请示一般用于请求指示”说法正确。请示是事前行文，需要上级机关给予批复，以明确指示如何开展相关工作；而报告主要是向上级汇报情况，一般不需要上级批复。所以“请示要求批复，报告一般不做批复”说法正确。为了便于上级机关及时处理，请示通常要求一文一事；报告可以是综合性的，内容可以涉及多方面。所以“请示一般一文一事，报告内容可以涉及多方面”说法正确。综上，答案应选“请示是上行文，报告是上行文或平行文”这一错误说法。

3、管理学中的“南风法则”讲的是北风与南风比赛，看谁能让行人脱掉身上的大衣。北风一开始就冷风凛冽，结果行人把大衣裹得更紧了。南风则缓缓吹动，天气变得风和日丽，行人感觉暖意袭来，先是解开纽扣，接着脱掉了大衣，最终南风获胜。从南风法则可以推断，领导者在管理实践中应如何对待下属？（）

A.领导者要尊重和关心下属

B.领导者需对事不对人

C.领导者对下属既要严厉又要关心

D.领导者只要按照南风法则进行管理就可以做好领导工作

【答案】：A

【解析】南风法则中，北风冷风刺骨未能让行人脱掉大衣，而南风徐徐吹动，带来温暖，使得行人解开纽扣并脱掉大衣。这表明在管理实践中，以温暖、关怀的方式更容易让下属敞开心扉，积极配合工作。尊重和关心下属，能让下属感受到温暖，就像南风带来的春意，从而更愿意与领导者配合，积极完成工作任务。只强调对事不对人，没有体现出像南风那样给予温暖关怀的特点；既严厉又关心，重点未突出南风法则中温暖关怀的核心；说只要按照南风法则进行管理就可以做好领导工作，过于绝对，领导工作是复杂的，不能仅依靠一种法则。所以在管理实践中，领导者应该尊重和关心下属。

4、事业单位工作人员小邓受到单位记过处分，一段时间后该处分被解除，此时单位正采用竞聘方式填补某岗位空缺，则（）。

A.小邓可以参与此次竞聘

B.小邓不能参与此次竞聘

C.小邓若想参与此次竞聘，其领导必须提交一份《情况说明书》

D.小邓若想参与此次竞聘，需要书面征得其他竞聘人的同意

【答案】：A

【解析】依据相关规定，事业单位工作人员受处分期间不得竞聘相应岗位，然而处分解除后，就不再受此限制。本题中小邓的处分已解除，所以他具备参与此次竞聘的资格。并不需要其领导提交《情况说明书》，也不用书面征得其他竞聘人的同意。

5、办公室管理作为行政流程的