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基于生活实践的小学道德与法治课程教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于生活实践的小学道德与法治课程教学策略。通过分析当前小学道德与法治教学的现状与问题，结合生活实践的重要性，提出具体的教学策略，以期为提升小学生道德素养和法律意识提供有益参考。

**关键词**：生活实践；小学道德与法治；教学策略

一、引言

在当今社会，道德与法治教育在小学阶段的重要性日益凸显。小学生正处于价值观和行为习惯形成的关键时期，如何通过有效的教学策略，将道德与法治知识融入他们的日常生活，成为教育工作者亟待解决的问题。本文将从生活实践的角度出发，探讨小学道德与法治课程的教学策略。

（一）生活实践在小学道德与法治教