人教版8年级数学下册《平行四边形》综合测试试卷(详解版).docxVIP

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人教版8年级数学下册《平行四边形》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,四边形ABCD中,∠A=60°,AD=2,AB=3,点M,N分别为线段BC,AB上的动点(含端点,但点M不与点B重合),点E,F分别为DM,MN的中点,则EF长度的最大值为()

A. B. C. D.

2、如图,在长方形ABCD中,AB=6,BC=8,点E是BC边上一点,将△ABE沿AE折叠,使点B落在点F处,连接CF,当△CEF为直角三角形时,则BE的长是()

A.4 B.3 C.4或8 D.3或6

3、如图,点E是长方形ABCD的边CD上一点,将ADE沿着AE对折,点D恰好折叠到边BC上的F点,若AD=10,AB=8,那么AE长为()

A.5 B.12 C.5 D.13

4、如图,平行四边形ABCD的周长为36,对角线AC,BD相交于点O,点E是CD的中点,BD=12,则△DOE的周长是()

A.12 B.15 C.18 D.24

5、如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,重叠的部分为四边形ABCD,若测得点A,C之间的距离为6cm,点B,D之间的距离为8cm,则纸条的宽为()

A.5cm B.4.8cm C.4.6cm D.4cm

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,在正方形ABCD中,AB=4,E为对角线AC上与A,C不重合的一个动点,过点E作EF⊥AB于点F,EG⊥BC于点G,连接DE,FG,下列结论:①DE=FG;②DE⊥FG;③∠BFG=∠ADE;④FG的最小值为3.其中正确结论的序号为__.

2、如图,△ABC中,AC=BC=3,AB=2,将它沿AB翻折得到△ABD,点P、E、F分别为线段AB、AD、DB上的动点,则PE+PF的最小值是_____.

3、正方形ABCD的边长为4,则图中阴影部分的面积为_____.

4、如图,在一张矩形纸片ABCD中,AB=30cm,将纸片对折后展开得到折痕EF.点P为BC边上任意一点,若将纸片沿着DP折叠,使点C恰好落在线段EF的三等分点上,则BC的长等于_________cm.

5、如图,平面直角坐标系中,有,,三点,以A,B,O三点为顶点的平行四边形的另一个顶点D的坐标为______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,ABCD是平行四边形,AD=4,AB=5,点A的坐标为(-2,0),求点B、C、D的坐标.

2、(1)先化简,再求值:(a+b)(a﹣b)﹣a(a﹣2b),其中a=1,b=2;

(2)如图,菱形ABCD中,AB=AC,E、F分别是BC、AD的中点,连接AE、CF.证明:四边形AECF是矩形.

3、如图,平行四边形ABCD中,点E、F分别在CD、BC的延长线上,.

(1)求证:D是EC中点;

(2)若,于点F,直接写出图中与CF相等的线段.

4、如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BE平分∠ABC交AC于E,过C作CD⊥BE于D,

(1)如图1,求证:CD=BE

(2)如图2,过点A作AF⊥BE,写出AF,BD,CD之间的数量关系并说明理由.

5、如图,在平行四边形中,E是上一点.

(1)用尺规完成以下基本操作:在下方作,使得,交于点F.(保留作图痕迹,不写作法)

(2)在(1)所作的图形中,已知,,求的度数.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据三角形的中位线定理得出EF=DN,从而可知DN最大时,EF最大,因为N与B重合时DN最大,此时根据勾股定理求得DN,从而求得EF的最大值.连接DB,过点D作DH⊥AB交AB于点H,再利用直角三角形的性质和勾股定理求解即可;

【详解】

解:∵ED=EM,MF=FN,

∴EF=DN,

∴DN最大时,EF最大,

∴N与B重合时DN=DB最大,

在Rt△ADH中,∵∠A=60°

∴AH=2×=1,DH=,

∴BH=AB﹣AH=3﹣1=2,

∴DB=,

∴EFmax=DB=,

∴EF的最大值为.

故选A

【点睛】

本题考查了三角形的中位线定理,勾股定理,含30度角的直角三角形的性质,利用中位线求得EF=DN是解题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

当为直

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