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人教版8年级数学下册《平行四边形》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、平行四边形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,∠AOC=45°,OA=OC=,则点B的坐标为()
A.(,1) B.(1,) C.(+1,1) D.(1,+1)
2、如图,把一张长方形纸片ABCD沿AF折叠,使B点落在处,若,要使,则的度数应为()
A.20° B.55° C.45° D.60°
3、下列测量方案中,能确定四边形门框为矩形的是()
A.测量对角线是否互相平分 B.测量两组对边是否分别相等
C.测量对角线是否相等 D.测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等
4、如图,在中,,,AD平分,E是AD中点,若,则CE的长为()
A. B. C. D.
5、如图,将矩形纸片按如图所示的方式折叠,得到菱形,若,则的长为()
A.2 B. C.4 D.
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、菱形的对角线之比为3:4,且面积为24,则它的对角线分别为________.
2、如图,Rt△ABD中,∠D=90°,AB=8,BD=4,在BD延长线上取一点C,使得DC=BD,在直线AD左侧有一动点P满足∠PAD=∠PDB,连接PC,则线段CP长的最大值为________.
3、如果一个矩形较短的边长为5cm,两条对角线的夹角为60°,则这个矩形的对角线长是_________cm.
4、正方形的对角线长为cm,则它的周长为__________cm.
5、如图,在矩形ABCD中,AB=2,AD=2,E为BC边上一动点,F、G为AD边上两个动点,且∠FEG=30°,则线段FG的长度最大值为_____.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、已知:如图,在中,,,.
求证:互相平分.
如图,将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,使点B落在点E处,AE交CD于点F,且已知AB=8,BC=4
(1)判断△ACF的形状,并说明理由;
(2)求△ACF的面积;
2、我们知道正多边形的定义是:各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形.
(1)如图①,在各边相等的四边形ABCD中,当AC=BD时,四边形ABCD正四边形;(填“是”或“不是”)
(2)如图②,在各边相等的五边形ABCDE中,AC=CE=EB=BD=DA,求证:五边形ABCDE是正五边形;
(3)如图③,在各边相等的五边形ABCDE中,减少相等对角线的条数也能判定它是正五边形,问:至少需要几条对角线相等才能判定它是正五边形?请说明理由.
3、(阅读材料)
材料一:我们在小学学习过正方形,知道:正方形的四条边都相等,四个角都是直角;
材料二:如图1,由一个等腰直角三角形和一个正方形组成的图形,我们要判断等腰直角三角形的面积与正方形的面积的大小关系,可以这样做:如图2,连接AC,BD,把正方形分成四个与等腰三角形ADE全等的三角形,所以.
(解决问题)如图3,图中由三个正方形组成的图形
(1)请你直接写出图中所有的全等三角形;
(2)任意选择一组全等三角形进行证明;
(3)设图中两个小正方形的面积分别为S1和S2,若,求S1和S2的值.
4、如图,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜边AB上的中线,点E是边BC延长线上一点,连接AE、DE,过点C作CF⊥DE于点F,且DF=EF.
(1)求证:AD=CE.
(2)若CD=5,AC=6,求△AEB的面积.
5、(探究发现)
(1)如图1,△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,点D为BC的中点,E、F分别为边AC、AB上两点,若满足∠EDF=90°,则AE、AF、AB之间满足的数量关系是.
(类比应用)
(2)如图2,△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,点D为BC的中点,E、F分别为边AC、AB上两点,若满足∠EDF=60°,试探究AE、AF、AB之间满足的数量关系,并说明理由.
(拓展延伸)
(3)在△ABC中,AB=AC=5,∠BAC=120°,点D为BC的中点,E、F分别为直线AC、AB上两点,若满足CE=1,∠EDF=60°,请直接写出AF的长.
-参考答案-
一、单选题
1、C
【解析
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