专题 平行线的性质与判定的综合运用（基础题提升题压轴题）（原卷版）-2024-2025学年七年级数学下册同步课堂（北师大版2024）.docx

（北师大版）七年级下册数学《第2章相交线与平行线》

专题平行线的性质与判定的综合运用

（基础题提升题压轴题）

一、基础题

1．（2024秋?武功县期末）如图，在三角形ABC中，点D，E，F分别在AB、BC、AC上，且EF∥AB，要使DF∥BC，还需要添加条件（）

A．∠B＝∠1 B．∠1＝∠3 C．∠B＝∠3 D．∠B＝∠2

2．（2024秋?丹东期末）若将一副三角板按如图所示的方式放置，则下列结论正确的是（）

A．∠1＝∠2 B．如果∠2＝30°，则有AC∥DE

C．如果∠2＝45°，则有∠4＝∠D D．如果∠2＝50°，则有BC∥AE

3．（2024秋?莲池区期末）我市为了方便市民绿色出行，推出了共享单车服务．图①是某品牌共享单车放在水平地面的实物图，图②是其示意图，其中AB，CD都与地面l平行，∠BCD＝60°，∠BAC＝50°，当∠MAC为（）度时，AM∥BE．

A．15 B．65 C．70 D．115

4．（2024秋?望花区校级期末）如图，AF∥CD，BC平分∠ACD，BD平分∠EBF，且BC⊥BD，下列结论：

①BC平分∠ABE；

②AC∥BE；

③∠BCD+∠D＝90°；

④∠DBF＝60°．

其中正确的个数是（）

A．4个 B．3个 C．2个 D．1个

5．（2024秋?玉门市期末）如图，AB∥CD∥EF，则下列各式中正确的是（）

A．∠1＝180°﹣∠3 B．∠1＝∠3﹣∠2

C．∠2+∠3＝180°﹣∠1 D．∠2+∠3＝180°+∠1

6．（2024春?泰山区期中）如图，AF与BD相交于点C，∠B＝∠ACB，且CD平分∠ECF．判断直线AB、CE是否平行？并说明理由．

7．（2024秋?德城区校级月考）如图，四边形ABCD中，∠A＝∠C＝90°，BE平分∠ABC交AD于E，DF平分∠ADC交BC于F．求证：BE∥DF．

8．（2024秋?辉县市校级期末）如图，已知∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠5＝∠A，试说明：BE∥CF．

9．（2024春?平罗县期末）如图，∠1＝∠B，∠B+∠BFD＝90°．

（1）若∠2＝125°，求∠C的度数；

（2）若∠1和∠D互余，你能试着判断AB∥CD吗？

10．（2024秋?太康县期末）如图，△ABC中，D是AC上一点，过D作DE∥BC交AB于E点，F是BC上一点，连接DF．若∠1＝∠AED．

（1）求证：DF∥AB．

（2）若∠1＝50°，DF平分∠CDE，求∠C的度数．

11．（2024春?临川区校级月考）如图，已知点E在BD上，EA平分∠BEF，EC平分∠DEF．

（1）试说明：AE⊥CE；

（2）若∠1＝∠A，∠2＝∠C，试说明：AB∥CD．

提升题

1．（2024秋?北碚区校级期末）如图，直线MN分别交直线AB，CD于点E，F，AB∥CD，EP与FP交于点P，且∠FEP＝2∠BEP，∠EFP＝3∠DFP，∠BEP＝40°，则∠P＝．

2．（2024秋?黔江区期末）将一副三角板如图放置，则下列结论中正确的是（）

①如果∠2＝30°，则有AC∥DE；

②∠BAE+∠CAD＝180°；

③如果BC∥AD，则有∠2＝45°；

④如果∠CAD＝150°，必有∠4＝∠C．

A．①②③ B．③④ C．①②④ D．①②③④

3．（2024秋?丹徒区期末）为了保护眼睛，小明将台灯更换为护眼台灯（图①），其侧面示意图（台灯底座高度忽略不计）如图②所示，其中BC⊥AB，ED∥AB．经使用发现，当∠DCB＝140°时，台灯光线最佳，此时∠EDC的大小为．

4．（2024秋?淮阳区校级期末）一副直角三角尺按如图1所示的方式叠放，现将含45°角的三角尺ADE固定不动，将含30°角的三角尺ABC绕顶点A顺时针转动至图2的位置．在此转动过程中，若BC与三角尺ADE的一直角边平行，则∠CAE的度数为．

5．（2023秋?芜湖县期中）四边形ABCD中，∠A＝∠C＝90°，BE、DF分别是∠ABC、∠ADC的平分线．

求证：

（1）∠1+∠2＝90°；

（2）BE∥DF．

6．（2024春?卢龙县期末）如图，∠A＝59°，∠D＝121°，∠1＝3∠2，∠2＝24°，点P是BC上的一点．

（1）求∠DFE的度数；

（2）若∠BFP＝48°，请判断CE与PF是否平行．

7．（2024春?滨海县月考）已知：如图所示，∠ABD和∠BDC的平分线交于点E，BE交CD于点F，∠BED＝90°

（1）AB与CD平行吗？试说明理由．

（2）试探究∠EFD与∠BDE的数量关系，并说明理由．

8．（2024秋?达川区期末）如图，在△