考点解析人教版8年级数学下册《平行四边形》综合测试试题(含解析).docxVIP

考点解析人教版8年级数学下册《平行四边形》综合测试试题(含解析).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,在四边形中,AB∥CD,添加下列一个条件后,一定能判定四边形是平行四边形的是()

A. B. C. D.

2、下列条件中,能判定四边形是正方形的是()

A.对角线相等的平行四边形 B.对角线互相平分且垂直的四边形

C.对角线互相垂直且相等的四边形 D.对角线相等且互相垂直的平行四边形

3、如图,点E是长方形ABCD的边CD上一点,将ADE沿着AE对折,点D恰好折叠到边BC上的F点,若AD=10,AB=8,那么AE长为()

A.5 B.12 C.5 D.13

4、直角三角形的两条直角边分别为5和12,那么这个三角形的斜边上的中线长为()

A.6 B.6.5 C.10 D.13

5、如图,菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6和8,O为AC、BD的交点,H为AB上的中点,则OH的长度为()

A.3 B.4 C.2.5 D.5

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、正方形ABCD的边长为4,则图中阴影部分的面积为_____.

2、如图,在正方形ABCD中,AB=4,E为对角线AC上与A,C不重合的一个动点,过点E作EF⊥AB于点F,EG⊥BC于点G,连接DE,FG,下列结论:①DE=FG;②DE⊥FG;③∠BFG=∠ADE;④FG的最小值为3.其中正确结论的序号为__.

3、在平行四边形ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=6,EF=2,则BC的长为_____.

4、正方形ABCD的边长是8cm,点M在BC边上,且MC=2cm,P是正方形边上的一个动点,连接PB交AM于点N,当PB=AM时,PN的长是_____.

5、如图,矩形ABCD中,AC、BD相交于点O且AC=12,如果∠AOD=60°,则DC=__.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,在正方形中,是直线上的一点,连接,过点作,交直线于点,连接.

(1)当点在线段上时,如图①,求证:;

(2)当点在直线上移动时,位置如图②、图③所示,线段,与之间又有怎样的数量关系?请直接写出你的猜想,不需证明.

2、如图1,在平面直角坐标系中,且;

(1)试说明是等腰三角形;

(2)已知.写出各点的坐标:A(,),B(,),C(,).

(3)在(2)的条件下,若一动点M从点B出发沿线段BA向点A运动,同时动点N从点A出发以相同速度沿线段AC向点C运动,当其中一点到达终点时整个运动都停止.

①若的一条边与BC平行,求此时点M的坐标;

②若点E是边AC的中点,在点M运动的过程中,能否成为等腰三角形?若能,求出此时点M的坐标;若不能,请说明理由.

3、如图,△AOB是等腰直角三角形.

(1)若A(﹣4,1),求点B的坐标;

(2)AN⊥y轴,垂足为N,BM⊥y轴,垂足为点M,点P是AB的中点,连PM,求∠PMO度数;

(3)在(2)的条件下,点Q是ON的中点,连PQ,求证:PQ⊥AM.

4、如图所示,在边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,M是AD上不同于A,D两点的一动点,N是CD上一动点,且AM+CN=1.

(1)证明:无论M,N怎样移动,△BMN总是等边三角形;

(2)求△BMN面积的最小值.

5、如图,△ABC为等边三角形,点D为线段BC上一点,将线段AD以点A为旋转中心顺时针旋转60°得到线段AE,连接BE,点D关于直线BE的对称点为F,BE与DF交于点G,连接DE,EF.

(1)求证:∠BDF=30°

(2)若∠EFD=45°,AC=+1,求BD的长;

(3)如图2,在(2)条件下,以点D为顶点作等腰直角△DMN,其中DN=MN=,连接FM,点O为FM的中点,当△DMN绕点D旋转时,求证:EO的最大值等于BC.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

由平行线的性质得,再由,得,证出,即可得出结论.

【详解】

解:一定能判定四边形是平行四边形的是,理由如下:

又,

四边形是平行四边形,

故选:

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