达标测试人教版8年级数学下册《平行四边形》专题测评试题(含答案解析).docxVIP

达标测试人教版8年级数学下册《平行四边形》专题测评试题(含答案解析).docx

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人教版8年级数学下册《平行四边形》专题测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,把矩形纸片沿对角线折叠,若重叠部分为,那么下列说法错误的是()

A.是等腰三角形 B.和全等

C.折叠后得到的图形是轴对称图形 D.折叠后和相等

2、如图,把一张长方形纸片ABCD沿AF折叠,使B点落在处,若,要使,则的度数应为()

A.20° B.55° C.45° D.60°

3、如图,在△ABC中,∠ABC=90°,AC=18,BC=14,D,E分别是AB,AC的中点,连接DE,BE,点M在CB的延长线上,连接DM,若∠MDB=∠A,则四边形DMBE的周长为()

A.16 B.24 C.32 D.40

4、如图所示,AB=CD,AD=BC,则图中的全等三角形共有()

A.1对 B.2对 C.3对 D.4对

5、如图,把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开,折痕为MN,再过点B折叠纸片,使点A落在MN上的点F处,折痕为BE,若AB的长为2,则FM的长为()

A.2 B. C. D.1

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、在菱形ABCD中,∠B=60°,BC=2cm,M为AB的中点,N为BC上一动点(不与点B重合),将△BMN沿直线MN折叠,使点B落在点E处,连接DE,CE,当△CDE为等腰三角形时,线段BN的长为_____.

2、菱形的对角线之比为3:4,且面积为24,则它的对角线分别为________.

3、如图,将n个边长都为1的正方形按如图所示摆放,点A1,A2,…,An分别是正方形的中心,则n个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为_____.

4、如图,在矩形ABCD中,AD=3AB,点G,H分别在AD,BC上,连BG,DH,且,当=_______时,四边形BHDG为菱形.

5、如图,四边形AOBC是正方形,曲线CP1P2P3???叫做“正方形的渐开线”,其中弧CP1,弧P1P2,弧P2P3,弧P3P4的圆心依次按点A,O,B,C循环,点A的坐标为(2,0),按此规律进行下去,则点P2021的坐标为_____.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,BE平分∠ABC交AC于E,过C作CD⊥BE于D,

(1)如图1,求证:CD=BE

(2)如图2,过点A作AF⊥BE,写出AF,BD,CD之间的数量关系并说明理由.

2、已知:如图,,,AD是BC上的高线,CE是AB边上的中线,于G.

(1)若,求线段AC的长;

(2)求证:.

3、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.

(1)作AB的垂直平分线l,交AB于点D,连接CD,分别作∠ADC,∠BDC的平分线,交AC,BC于点E,F(尺规作图,不写作法,保作图痕迹);

(2)求证:四边形CEDF是矩形.

4、如图,在矩形中,,,且四边形是一个正方形,试问点F是的黄金分割点吗?请说明理由.(补全解题过程)

5、如图,四边形ABCD是菱形,DE⊥AB、DF⊥BC,垂足分别为E、F.求证:BE=BF.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据题意结合图形可以证明EB=ED,进而证明△ABE≌△CDE;此时可以判断选项A、B、D是成立的,问题即可解决.

【详解】

解:由题意得:

△BCD≌△BFD,

∴DC=DF,∠C=∠F=90°;

∠CBD=∠FBD,

又∵四边形ABCD为矩形,

∴∠A=∠F=90°,DE∥BF,AB=DF,

∴∠EDB=∠FBD,DC=AB,

∴∠EDB=∠CBD,

∴EB=ED,△EBD为等腰三角形;

在△ABE与△CDE中,

∵,

∴△ABE≌△CDE(HL);

又∵△EBD为等腰三角形,

∴折叠后得到的图形是轴对称图形;

综上所述,选项A、B、C成立,

∴不能证明D是正确的,故说法错误的是D,

故选:D.

【点睛】

本题主要考查了翻折变换及其应用问题;解题的关键是灵活运用翻折变换的性质,找出图中隐含的等量关系;借助矩形的性质、全等三角形的判定等几何知识来分析、判断、推理或解答.

2、B

【解析】

【分析】

设直线AF与BD的交点为G,由题意易得,则有,由折叠的性质

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