2025年度中国东航股份信息部校园招聘笔试参考题库附带答案详解.docx

2025年度中国东航股份信息部校园招聘笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、一本书首先要孩子喜欢，然后再倒过来看这本书好不好，而不是先认为这本书是好书，就要求孩子去读。孩子从书中获得什么，也不是________的，比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就会写作文了。

填入划横线处最恰当的一项是：

??A：立竿见影

??B：千篇一律

??C：唾手可得

??D：游刃有余

正确答案选项：A

解析：?

根据“比如我们说阅读对作文有好处，但也不是孩子读了一本书，立刻就会写作文了”可知，孩子读书后，效果并不会立即体现出来。

辨析选项。A项“立竿见影”比喻收效迅速，符合文意。B项“千篇一律”形容文章公式化，也比喻完全按老一套，没有任何变化；C项“唾手可得”比喻非常容易得到；D项“游刃有余”比喻技术熟练，经验丰富，解决问题丝毫不费力。B项、C项和D项均没有体现出“效果明显、迅速”的意思，排除。

故本题选A。

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2、宗教对艺术来说，是一柄双刃剑：既有阻碍、否定的一面，又有促进、肯定的一面。________________，宗教对艺术的肯定与否定、促进与阻碍这两方面的作用也是无法分开的。

填入划横线部分最恰当的项是：

??A：特定的历史时期，宗教以其强大的政治和经济力量，组织大规模的艺术生产活动

??B：“宗教艺术”突出表现了宗教对艺术既促进又阻碍、既渗透又排斥的复杂关系

??C：一切宗教艺术都包含着不可解决的内在矛盾

??D：正如双刃剑是无法分开的一样

正确答案选项：D

解析：?

分析横线处的上下文语境。横线内容要起承上启下的作用。根据上文把宗教比喻成“双刃剑”以及下文的补充说明“也是”可知，横线处的内容要体现“双刃剑无法分开”之意，才能起到过渡下文的作用。

对比选项。D项是对上述语境内容的总结。

故本题选D。

【解析拓展】

A项、B项和C项：均未体现“双刃剑”，话题不一致。

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3、下列各句中，表达得体的一句是：

??A：我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中，为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量

??B：支部大会上，党员代表的讲话抛砖引玉，希望各位同志就“如何做一名合格的党员”这一主题踊跃发言

??C：公司副经理因病请假两个月，业务员小张说：“一个公司不能没有副经理，我愿意屈就副经理一职”

??D：李明到社区看望孤寡老人王大爷，说：“大爷，您老身子真硬朗，今年高寿？”

正确答案选项：D

解析：A项中“宝贵”一词，用词不当，一般用来形容自己贡献了什么应需自谦，比如：微薄之力，表达不得体，A项排除。

B项“抛砖引玉”是指抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。一般用于形容自己，自谦的一种说法，不能用在这里修饰他人，表达不得体，B项排除。

C项“屈就”通常用于形容他人，不用于形容自己，表达不得体，C项排除。

D项表述正确。

故本题选D。

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4、春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。根据语境，以“春水船如天上坐”为上联，最贴切的下联是（）。

??A：秋色人如画中行

??B：秋山人似画中游

??C：秋日人行景中品

??D：秋景人若行画中

正确答案选项：B

解析：对联具有的特点：（1）要字数相等，断句一致。（2）要平仄相合，音调和谐。（3）要词性相对，位置相同。（4）要内容相关，上下衔接。

A项，“秋色/人如/画中行”与“春水/船如/天上坐”基本对仗，但是“人如”和“船如”的“如”字重复，排除。若改为“秋色人似画中行”则与“春水船如天上坐”较为贴切，排除；

B项，“秋山/人似/画中游”与“春水/船如/天上坐”断句一致，词性相对，内容相关，且符合题干语境，上下联较为贴切，当选；

C项，“秋日/人行/景中品”与“春水/船如/天上坐”字数相等，断句一致，但是“人行”和“船如”不符合词性相对的特点，排除；

D项，“秋景/人若/行画中”与“春水/船如/天上坐”字数相等，断句一致，但是“行画中”和“天上坐”不符合词性相对的特点，排除。

故本题选B。

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5、杰克逊从一个美国黑人蓝领家庭中具有歌唱天赋的儿童，成长为（?）的超级巨星。在上世纪80、90年代，他在世界流行乐坛的地位（?）。

??A：家喻户晓高高在上

??B：享誉全球无人能及

??C：世界知名鹤立鸡群

??D：闻名中外独当一面

正确答案选项：B

解析：先看第二空，根据“超级巨星”可知，空格处表示其在世界流行乐坛的地位非常高，B项“无人能及”指没人比得上，符合语境。

A项“高高在上”原指地位高，现在