2025年泉州交发集团（第一批）社会招聘27人笔试参考题库附带答案详解.docx

2025年泉州交发集团（第一批）社会招聘27人笔试参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、当文化不能表达生命，反而压抑生命的时候，生命的紧张感就增大。这时候，需要改变旧文化，创造新文化，以重新表达生命。但文化的改造不必从文化开始，有时候，直接表达生命的紧张感、危机感，这种表达本身就形成了一种新文化。

这段文字主要说明了：

??A：文化的功能之一在于表达生命

??B：文化既可能表达生命又可能压抑生命

??C：生命与文化的冲突可能催生新的文化

??D：文化有时直接表达生命的紧张感和危机感

正确答案选项：C

解析：文段先指出文化压抑生命的时候，生命的紧张感就增大。然后提出对策，需要通过改变旧文化，创造新文化来重新表达生命。接着通过转折词“但”引出主旨句，否定前文的对策。文段为“分—总”结构，转折之后强调的是文化的改造不必从文化开始，直接表达生命的紧张感、危机感就可以形成一种新文化。

对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，其中“生命与文化的冲突”会产生生命的紧张感、危机感，这种冲突可能催生新的文化。

故本题选C。

【拓展】

A项：“文化功能”主体错误。B项：偏离重点，文段重在介绍“文化压抑生命”之后如何去做。D项：没有论及“新文化”。

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2、生活不是用来（）的，你退缩得越多，能让你喘息的空间就越有限。

??A：妥协

??B：放弃

??C：浪费

??D：挥霍

正确答案选项：A

解析：文段第二句提到“退缩得越多”，说明在前面提到生活不是用来“退缩”的，所填词语应该和“退缩”构成含义相近，A项“妥协”，指“让步”，符合文意，当选。

B项，“放弃”，表达完全不要生活的意思，用在此处语义程度太重，排除；

C项，“浪费”指的是不合理的使用，没有“退缩”之意，排除；

D项，“挥霍”指随意、任意花钱，没有“退缩”之意，排除。

故本题选A。

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3、人到中年，除了“知其不可而为之”还须想一想庄子说的“知其不可奈何而安之若命”，孔子的勇武精神________让人佩服，________庄子的顺应自然也未必没有道理。

填入横线处恰当的一项是（）。

??A：固然，但是

??B：不但，而且

??C：与其说，不如说

??D：只是，然而

正确答案选项：A

解析：根据“除了······还须······”可知，文段表示孔子和庄子的观点都值得肯定，A项“固然，但是”表示承认某个事实，引起下文转折，即承认甲事实，也肯定乙事实，符合语境，当选。B项“不但，而且”表示递进关系，需为同一主体，不符合语境，排除；C项“与其说，不如说”表示选择关系，即否定一个肯定另一个，不符合文意，排除；D项“只是，然而”表转折，侧重于后者比前者更好，文段只是表达“顺应自然”也有道理，并未表示庄子的观点比孔子更好，排除。

故本题选A。

【文段出处】《傅佩荣：“国学热”好过“歌星热”》

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4、申遗成功并不意味着这项非物质文化遗产从此就“躺”在所属国的功劳簿上，束之高阁、________了。申遗不是“抢注”商标，而是提取出人类在历史长河中缔造的文化精髓，让全世界都能知道并分享。如今，人们看待奥运会金牌榜日益冷静，这是一种充分自信后的________，同样的逻辑也适用于申遗。

依次填入横线处的词语最恰当的一项是：

??A：大功告成?淡然

??B：养尊处优?豁达

??C：高枕无忧?笃定

??D：一劳永逸?从容

正确答案选项：D

解析：突破口在第二空。根据尾句“人们看待奥运会金牌榜日益冷静”可知，文中要表达的意思是人们对于金牌榜不那么在意，更加沉稳，横线处应该和“冷静”语义呼应。观察选项，A项“淡然”形容淡泊名利，内心豁达，符合要求。B项“豁达”豁达指心胸开阔，性格开朗，侧重性格上的特点，含义与“冷静”不能呼应，排除B项。C项“笃定”指对事情很有把握，很确定，含义与“冷静”不能呼应，排除C项。D选项“从容”意思是指人处事不慌张，很镇定，与“冷静”为近义词，符合要求。

再看第一空，根据文意和顿号可知横线处所填的意思和“束之高阁”为同向并列，A项“大功告成”现指巨大工程或重要任务宣告完成，含义与“束之高阁”非近义词，排除A项。D项“一劳永逸”是辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了，强调事情做完后就再也不管了，符合文段的含义要求。

故本题选D。

【解析拓展】

养尊处优：生活在富贵优裕的环境中。高枕无忧：头枕在枕头上面，舒服地睡安心觉。

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5、下列句子没有语病的一项是：

??A：选择低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准

??B：徜徉在襄阳护城河边，能使人看到清澈的河水，婀娜的垂柳

??C：这次研讨会，大家对如何提高学习效率交换了广泛的