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学校姓名班级___________学号………
学校姓名班级___________学号
………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………
(时间:80分钟)
卷首语:亲爱的同学们,时间过得真快,一晃几个月的学习时光就过去了,在这几个月的学习生活中,你有什么收获呢?让我们来展示自己的真才实学吧﹗
认真思考,正确填写。(每空1分,共20分)
()2010()1.表示把单位“1”
()
20
10
()
2.()÷()====()(填小数)
3.8的因数有(),32和8的最大公因数是(),最小公倍数是()。
在里填上“>”“<”或“=”。
○○○1.4
5.某班男生有24人,女生18人。做操时,要求男、女生分别站队,且每排人数相等。每排队伍最多可站()人,这时男生有()排,女生有()排。
6.正方体的棱长扩大到原来的3倍,它的表面积扩大为原来的()倍,体积扩大为原来的()倍。
7.有15个小球,其中一个是次品,比其他略轻一点。如果用天枰称,那么至少称()次可以找出次品。
二、巧思妙断,判断对错。(每题1分,共5分)
比大而比小的分数只有一个。()
3的倍数都是合数。()
最小的质数与最小的合数都是偶数。()
把一根绳子剪成两段,第一段长米,第二段占全长的,两段绳子一样长。()
用1、2、3三个数字组成的所有三位数(每个三位数中没有重复的数字)都是3的倍数。()
三、反复比较,慎重选择。(每题1分,共5分)
1.钟面上,分针从“3”开始按顺时针方向旋转了60°,此时分针应该指向()。
A.9B.6C.5D.1
2.若是真分数,那么a有()种可能。
A.8B.9C.10D.无数种
3.把一根绳子对折3次,对折后的长度是原来的()。
A.B.C.D.
4.两个完全一样的正方体拼成一个长方体后,其表面积与原来的两个正方体的表面积之和相比,()。
A.增加了B.减少了C.没有变化D.不能确定
5.把的分子加上2,要使分数的大小不变,分母应()。
A.加2B.加8C.乘2D.乘3
四、注意审题,细心计算(共29分)
1.直接写出得数。(每题1分,共8分)
+=1-=-0.125=+=
+=0.75+=+=23=
计算下列各题,能简算的要简算。(每题3分,共12分)
11--++-+--(-)
解方程。(每题3分,共9分)
x+0.5=x--=-x=
五、实践与操作。(共19分)
1.在下面的两个图中分别涂色表示㎡。(4分)
3㎡1㎡
3㎡
求下列图形的表面积和体积。(12分)
(2)
6dm6dm10dm
6dm
6dm
10dm
画出△ABC绕C点顺时针旋转90°后的图形。
(3分)
活用知识,解决问题。(共22分)
现有8分米和60厘米两根长度不同的木棒,需要将它们锯成同样长度的小木棒,且不能有剩余。小木棒最长可以是多少分米?一共可以做成几根这样的小木棒?(6分)
明明家需要装修厨房(如图),地面准备铺方砖。下面有三种不同规格的方砖,选择那种才能正好铺满(不切割方砖,没有剩余)?需要多少块这样的方砖?(6分)
A种规格:4分米×4分米
30dmB种规格:5分米×5分米
30dm
C种规格:6分米×6分米
选择()种规格
36dm
36dm
把一个棱长为4分米的正方体铁块,放入一个长1米、宽8分米、水深6分米的鱼缸中,那么放入铁块后鱼缸水深多少分米?(5分)
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