题型四计算题(30题)(学生版+解析).docxVIP

2023-2024学年苏教版数学五年级下册真题拔高讲练（期末复习）

题型四计算题（30题）

来源：江苏省各市历年真题类型：常考题+易错题+压轴题难度系数：0.60（中等）

数与代数领域：

深入理解和掌握方程的意义，能够用等式的性质解形如xa=b、ax=b和xa=b的简单方程。

深化对公倍数和公因数、质数和合数等概念的理解，掌握2、5、3的倍数的特征，会进行质因数的分解，并能求出最大公因数和最小公倍数。

熟练掌握分数的意义、基本性质，会比较分数的大小，能够进行假分数、带分数、整数的互化，以及熟练地进行约分和通分。

深入理解分数加、减法的意义，掌握其计算法则，并能熟练地进行分数加、减法的计算。

空间与图形领域：

探索和掌握轴对称图形及旋转的特征和性质，能在方格纸上画出轴对称图形及旋转图形。

理解和掌握长方体和正方体的特征以及展开图，会计算它们的表面积和体积，认识常用的体积和容积单位，并能进行简单的名数改写。

理解和掌握在具体情境中用数对表示位置的方法，能在方格图上用数对表示点的位置，并能根据给出的数对找到相应的点。

统计与概率领域：

认识众数及其作用，会制作复式折线统计图，并能根据统计图解决简单的实际问题。

其他技能：

培养解决问题的能力，能够正确理解简单实际问题中数量间的相等关系，会列方程解决一些简单的实际问题。

培养空间想象力，能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题，并解决一些与圆有关的简单实际问题。

为了达到这些复习目标，建议你制定合理的复习计划，注重基础知识的巩固和解题技巧的训练，同时结合教材和习题进行有针对性的复习。祝你考试顺利！

简易方程：

解方程：包括一元一次方程的解法，例如2x-9.1=4.7，2.7+4x=12.7等。学生需要理解方程的概念，掌握移项、合并同类项等解方程的基本方法。

列方程解应用题：学生需要审题并弄懂题目的已知条件和所求问题，理清题目的等量关系，设未知数，根据等量关系列出方程，然后解方程并检验。

分数的意义和性质：

分数与小数的互化：学生需要理解分数和小数的性质，并能准确地进行互化。

分数的加减乘除运算：学生需要掌握分数的基本运算方法，包括同分母分数、异分母分数的加减乘除运算。

空间与几何：

面积计算：学生需要掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形等图形的面积计算公式，并能根据题目条件进行计算。

混合运算和简算：

混合运算：包含加减乘除、分数、小数、百分数等多种运算类型的混合计算。学生需要综合运用所学知识，提高计算能力。

简算题：利用运算律（如加法交换律、乘法分配律等）进行简便计算。这类题目需要学生灵活运用运算律，提高计算

理解等式和方程的概念：

表示相等关系的式子叫做等式。

含有未知数的等式是方程。

等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。

等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。

利用等式的性质解方程：

使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

解方程时，可以利用等式的性质，通过对方程进行变形，找到未知数的值。

利用已知条件列出方程：

在解应用题时，首先需要审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。

接着理清题目的等量关系，并设未知数，一般是把所求的数用X表示。

然后根据等量关系列出方程，解方程并检验。

应用转化策略：

在解题过程中，可以利用转化的策略将复杂的问题简单化。

例如，在计算小数乘法时，可以将其转化为整数乘法进行计算；除数是小数时，也可以把除数转化成整数。

利用高斯求和公式解决连续数列问题：

对于连续的自然数（或连续的奇数、连续的偶数），可以利用高斯求和公式进行计算。

分数加减法运算寻找共同分母：

分数加减法的首要步骤是确保两个分数有相同的分母。这通常通过找到两个分母的最小公倍数（LCM）来实现。

分数加减法运算转化分数：

将分数转化为具有相同分母的形式后，就可以直接对分子进行加减运算。

分数加减法运算简化结果：

得出结果后，检查是否可以将分数简化为最简形式。这意味着分子和分母没有除了1以外的其他公因数。

分数加减法运算直接加减同分母分数：

如果两个分数已经具有相同的分母，那么可以直接对分子进行加减运算，分母保持不变。

分数加减法运算混合运算：

如果题目中涉及到多个分数的加减运算，以及括号等混合运算，需要遵循运算的优先级。

运算优先级通常是：先乘除后加减，有括号的先算括号里的。

1．（2023春?扬中市期末）解方程

x÷3.2＝0.55x+6x＝12.10.45x﹣4.5×6＝45．

2．（2023春?润州区期末）直接写出得数。

1?1

38

23

910

16

310

34

25

12

58

3．（2023春?东海县期末）直接写得数。

17

0.52＝

78

1?1

119