考点解析-人教版8年级数学下册《平行四边形》同步练习试卷（含答案详解版）.docxVIP

人教版8年级数学下册《平行四边形》同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、如图，把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开，折痕为MN，再过点B折叠纸片，使点A落在MN上的点F处，折痕为BE，若AB的长为2，则FM的长为（）

A．2 B． C． D．1

2、的周长为32cm，AB：BC=3：5，则AB、BC的长分别为（）

A．20cm，12cm B．10cm，6cm C．6cm，10cm D．12cm，20cm

3、下列∠A：∠B：∠C：∠D的值中，能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）

A．1：2：3：4 B．1：4：2：3

C．1：2：2：1 D．3：2：3：2

4、已知直线，点P在直线l上，点，点，若是直角三角形，则点P的个数有（）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

5、下列测量方案中，能确定四边形门框为矩形的是（）

A．测量对角线是否互相平分 B．测量两组对边是否分别相等

C．测量对角线是否相等 D．测量对角线交点到四个顶点的距离是否都相等

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知正方形ABCD的一条对角线长为2，则它的面积是______．

2、如图，在等腰△OAB中，OA＝OB＝2，∠OAB＝90°，以AB为边向右侧作等腰Rt△ABC，则OC的长为__________________．

3、若一个菱形的两条对角线的长为3和4，则菱形的面积为___________．

4、在平行四边形ABCD中，若∠A=130°，则∠B=______，∠C=______，∠D=______．

5、在菱形ABCD中，∠B＝60°，BC＝2cm，M为AB的中点，N为BC上一动点（不与点B重合），将△BMN沿直线MN折叠，使点B落在点E处，连接DE，CE，当△CDE为等腰三角形时，线段BN的长为_____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（1）如图1中，∠A＝90°，请用直尺和圆规作一条直线，把ABC分割成两个等腰三角形（不写作法，但须保留作图痕迹）．

（2）已知内角度数的两个三角形如图2、图3所示．请你判断，能否分别画一条直线把它们分割成两个等腰三角形？若能，请画出直线，并标注底角的度数．

（3）一个三角形有一内角为48°，如果经过其一个顶点作直线能把其分成两个等腰三角形，那么它的最大的内角可能值为．

2、已知：如图，在四边形中，，．求证：

（1）BECD；

（2）四边形是矩形．

3、如图，已知矩形中，点，分别是，上的点，，且．

（1）求证：；

（2）若，求：的值．

4、如图：在中，，，点为的中点，点为直线上的动点（不与点，重合），连接，，以为边在的上方作等边，连接．

（1）是________三角形；

（2）如图1，当点在边上时，运用（1）中的结论证明；

（3）如图2，当点在的延长线上时，（2）中的结论是否依然成立？若成立，请加以证明，若不成立，请说明理由．

5、如图，已知在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD是斜边AB上的中线，点E是边BC延长线上一点，连接AE、DE，过点C作CF⊥DE于点F，且DF＝EF．

（1）求证：AD＝CE．

（2）若CD＝5，AC＝6，求△AEB的面积．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

由折叠的性质可得，∠BMN=90°，FB=AB=2，由此利用勾股定理求解即可．

【详解】

解：∵把正方形纸片ABCD沿对边中点所在的直线对折后展开，折痕为MN，AB=2，

∴，∠BMN=90°，

∵四边形ABCD为正方形，AB=2，过点B折叠纸片，使点A落在MN上的点F处，

∴FB=AB=2，

则在Rt△BMF中，，

故选B．

【点睛】

本题主要考查了正方形与折叠，勾股定理，解题的关键在于能够熟练掌握折叠的性质．

2、C

【解析】

【分析】

根据平行四边形的性质，可得AB=CD，BC=AD，然后设，可得到，即可求解．

【详解】

解：∵四边形ABCD是平行四边形，

∴AB=CD，BC=AD，

∵AB：BC=3：5，

∴可设，

∵的周长为32cm，

∴，即，

解得：，

∴．

故选：C

【点睛】

本题主要