2024年11月临夏州税务系统遴选面试真题附带题目详解.docxVIP

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  • 2025-06-05 发布于河南
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2024年11月临夏州税务系统遴选面试真题附带题目详解.docx

2024年11月临夏州税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、现在的男孩缺乏阳刚之气,学校举办了男儿教育阳刚培训,对此,你怎么看?

【答案】:学校举办男儿教育阳刚培训这一举措,可从多方面来看待。一方面,具有积极意义。当下部分男孩确实存在不够阳刚的现象,阳刚培训有助于培养男孩坚韧不拔的意志、勇敢担当的品质,提升身体和心理素质,也符合社会对男性形象的普遍期待,能促进其全面发展。另一方面,也存在一些问题。所谓“阳刚”的标准较难界定,过度强调阳刚可能会限制男孩的个性发展,且培训如果缺乏科学规划,易流于形式。学校可将阳刚教育融入日常教育体系,注重培养内在品质,同时尊重差异,让男孩全面健康成长。

【解析】在当今文化价值多元发展的今天,越来越多的男孩行为举止阴柔、个性软弱,缺少突破自我、勇于挑战的“阳刚之气”,而学校举办教育阳刚培训的举措,无疑有益于培养拥有大方爽朗的言行、健康结实的体格、坚毅果敢的魄力,人格健全的新一代好男儿。男性性格特征中融入女性的一些特质,诚然是社会发展个性解放的结果,但放任的背后势必会造成社会性别意识的混乱以及男生缺乏责任和担当的恶果。深究其原因:其一,成长环境中,男性角色意识培养的缺失。计划生育“一胎政策”的施行,造成普遍“4-2-1”的家庭结构,独生子女集万千“溺爱”于一身,过度的保护、满足、包容,导致孩子缺乏担当、自私、脆弱,成为“玻璃男”;加之,女性社会地位及参与度不断提升,普遍“男主外,女主内”的家庭经营模式下,初期教育中母亲会花更多的时间及精力,相较之下,孩子缺少父亲的榜样示范。其二,后天教育中,课程的操作和实施缺乏个性化及针对性。我国传统教育中“好孩子”的标准是:听话、刻苦,成绩好。目前的教育模式也仍以学生被动学习为主,侧重引导学生要细心、耐心、周全、踏实,这更适用于女生的性格和思维方式,而男孩需要的探索精神和独立能力的个性培养有所缺失。因此,学校举办男孩阳刚之气的培训有利于培养男孩自强自立、勇于承担、敢于拼搏的性格品质,但光靠学校的“激情”培训却是难以实现立竿见影的效果,也需要社会各界的共同配合。

2、2016年4月14日文化部举行新闻发布会,公布第二十五批违法违规互联网文化活动查处名单,其中斗鱼、虎牙直播、YY、熊猫TV、战旗TV、龙珠直播、六间房、9158等网络直播平台,由于涉嫌提供含宣扬淫秽、暴力、教唆犯罪等内容的互联网文化产品,被列入查处名单,接受相关部门的调查处理。对此,请谈谈你的看法。

【答案】:文化部公布查处名单,对多个涉嫌违法违规的网络直播平台进行调查处理,这一举措具有重要的积极意义。一方面,网络直播平台作为新兴的文化传播载体,若充斥宣扬淫秽、暴力、教唆犯罪等不良内容,会严重污染网络环境,危害未成年人身心健康,侵蚀社会公序良俗。另一方面,此次查处彰显了监管部门净化网络空间的决心,对规范网络文化市场秩序起到了关键的推动作用。为了进一步维护良好的网络环境,还需建立常态化监管机制,加强平台的自律意识,引导其提供积极健康的文化内容,为公众打造风清气正的网络空间。

【解析】在“人人皆媒体,人人皆记者”的自由公开的网络环境下,很多网络平台主播没有好好利用网络平台的优势,在利益的驱使下,播出一些打擦边球的淫秽、色情视频或是公然使用一些带有侮辱性、攻击性的语言以博眼球,不仅严重污染了网络环境,更对社会公众造成不可忽视的精神损害。文化部公布违法违规互联网文化活动查处名单,可谓是对所有网络直播平台和主播提出的警示,彰显了维护网络文化健康发展的决心。网络直播平台应当传播健康、积极、向上的内容,传播弘扬社会正能量、体现社会主旋律、契合社会主义核心价值观的内容。但由于行业发展迅速又因缺少规范,导致逐渐演变野蛮生长的状态,一些直播平台或主播为了吸引人气,可谓无所不用其极:有人直播“换衣服”,有人直播裸体,更有人直播“造娃娃”……网络直播平台,硬生生被一些人整成了“三俗平台”。一方面,严重破坏了社会的公序良俗,挑战了公众的底线;另一方面,给青少年带来不小的负面引导,可能诱导青少年犯罪,或是间接影响青少年的价值观。由此来看,网络直播平台的监管治理亟待重拳出击。第一,需加强外围监管,划清警戒线。有关部门应严格规范平台资质的审查机制,提高行业准入门槛。针对不同类型的自媒体,进行不同程度的事先检验,依靠法律手段实行动态管理,挤压内容低俗的“野生平台”的生存空间,将之逐出主流视线;并对平台涉黄涉暴的行为加大处罚力度,一旦违规,立即停播,督促整改转型。第二,努力提升网络直播平台的内涵,传播正能量。媒体是社会舆论的引导者,应摆脱过去的单一靠制造噱头、靠颜值的思想模式,积极向受众提供有内涵、宣扬正能量的信息。在新媒体蓬勃发展的背景下,我们既是媒体人,也是监督人,作为舆论的先行者,也应当共同肩负起责任,传播正能量,为

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