基础强化人教版8年级数学上册《轴对称》专题测试试卷(含答案详解).docxVIP

基础强化人教版8年级数学上册《轴对称》专题测试试卷(含答案详解).docx

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人教版8年级数学上册《轴对称》专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、如图,E是∠AOB平分线上的一点.于点C,于点D,连结,则(?????)

A.50° B.45° C.40° D.25°

2、如图,先将正方形纸片对折,折痕为MN,再把B点折叠在折痕MN上,折痕为AE,点B在MN上的对应点为H,沿AH和DH剪下,这样剪得的△ADH中(?????)

A.AH=DH≠AD B.AH=DH=AD C.AH=AD≠DH D.AH≠DH≠AD

3、下列电视台标志中是轴对称图形的是(???????)

A. B.

C. D.

4、如图,有一张直角三角形纸片,两直角边AC=5cm,BC=10cm,将△ABC折叠,使点B与点A重合,折痕为DE,则△ACD的周长为()

A.10cm B.12cm C.15cm D.20cm

5、下列标志图形属于轴对称图形的是()

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,依据尺规作图的痕迹,计算∠α=________°.

2、(1)等腰三角形底边长为6cm,一腰上的中线把它的周长分成两部分的差为2cm,则腰长为________.

(2)已知的周长为24,,于点D,若的周长为20,则AD的长为________.

(3)已知等腰三角形的周长为24,腰长为x,则x的取值范围是________.

3、如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,通过观察尺规作图的痕迹,∠DAE的度数是???_____.

4、已知:如图,中,分别是和的平分线,过O点的直线分别交、于点D、E,且.若,则的周长为______.

5、等腰三角形的一个外角为100°,则它的底角是______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,在正方形网格上的一个△ABC,且每个小正方形的边长为1(其中点A,B,C均在网格上).

(1)作△ABC关于直线MN的轴对称图形△ABC;

(2)在MN上画出点P,使得PA+PC最小;

(3)求出△ABC的面积.

2、如图,已知∠AOB,作∠AOB的平分线OC,将直角尺DEMN如图所示摆放,使EM边与OB边重合,顶点D落在OA边上,DN边与OC交于点P.

(1)猜想DOP是三角形;

(2)补全下面证明过程:

∵OC平分∠AOB

∴=

∵DN∥EM

∴=

∴=

∴=

3、已知:如图,,相交于点O,,.

求证:(1);

(2).

4、如图,在中,,的垂直平分线交于,交于.

(1)若,则的度数是;

(2)连接,若,的周长是.

①求的长;

②在直线上是否存在点,使由,,构成的的周长值最小?若存在,标出点的位置并求的周长最小值;若不存在,说明理由.

5、(1)如图1,已知:在△ABC中,AB=AC=10,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,过点D作EF∥BC,分别交AB、AC于E、F两点,则图中共有__________个等腰三角形;EF与BE、CF之间的数量关系是__________,△AEF的周长是__________;

(2)如图2,若将(1)中“△ABC中,AB=AC=10”该为“若△ABC为不等边三角形,AB=8,AC=10”其余条件不变,则图中共有__________个等腰三角形;EF与BE、CF之间的数量关系是什么?证明你的结论,并求出△AEF的周长;

(3)已知:如图3,D在△ABC外,ABAC,且BD平分∠ABC,CD平分△ABC的外角∠ACG,过点D作DE∥BC,分别交AB、AC于E、F两点,则EF与BE、CF之间又有何数量关系呢?直接写出结论不证明.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据角平分线的性质得到ED=EC,得到∠EDC=,求出,利用三角形内角和定理求出答案.

【详解】

解:∵OE是的平分线,,,

∴ED=EC,,

∴∠EDC=,

∴,

∴,

故选:A.

【考点】

此题考查了角平分线的性质定理,等腰三角形的性质,三角形内角和定理,熟记角平分线的性质定理是解题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

翻折后的图形与翻折前的图形是全等图形,利用折叠的性质,正方形的性质,以及图形的对称性特点解题.

【详解】

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