基础强化人教版8年级数学上册《全等三角形》同步训练试卷(含答案详解).docxVIP

基础强化人教版8年级数学上册《全等三角形》同步训练试卷(含答案详解).docx

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人教版8年级数学上册《全等三角形》同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、下列选项中表示两个全等图形的是()

A.形状相同的两个图形 B.能够完全重合的两个图形

C.面积相等的两个图形 D.周长相等的两个图形

2、如图,平行四边形ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件使△ABE≌△CDF,则添加的条件不能是()

A.AE=CF B.BE=FD C.BF=DE D.∠1=∠2

3、下列说法:①若,则为的中点②若,则是的平分线③,则④若,则,其中正确的有(???)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、如图所示,是的边上的中线,cm,cm,则边的长度可能是(??????????)

A.3cm B.5cm C.14cm D.13cm

5、如图,已知,下面甲、乙、丙、丁四个三角形中,与全等的是(???????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、在ABC中,AB=AC,点D在BC上(不与点B,C重合).只需添加一个条件即可证明ABD≌ACD,这个条件可以是________(写出一个即可)

2、如图,中,以点O为圆心,任意长为半径作弧,交于点M,交于点N,分别以点M,N为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧交于点C,作射线,过点C作于点D.交于点E,若,则的度数为_______________.

3、如图,在△ABC中,∠ACB的平分线交AB于点D,???DE⊥AC于点E,F为BC上一点,若DF=AD,△ACD与△CDF的面积分别为10和4,则△AED的面积为______

4、如图,给出下列结论:①;②;③;④.其中正确的有_______(填写答案序号).

5、如图,BE⊥AC,垂足为D,且AD=CD,BD=ED.若∠ABC=54°,则∠E=________°.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、如图,在四边形中,,,分别是,上的点,连接,,.

(1)如图①,,,.求证:;

??????????????

(2)如图②,,当周长最小时,求的度数;

(3)如图③,若四边形为正方形,点、分别在边、上,且,若,,请求出线段的长度.

2、在中,,直线经过点C,且于D,于E,

(1)当直线绕点C旋转到图1的位置时,显然有:(不必证明);

(2)当直线绕点C旋转到图2的位置时,求证:;

(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时,试问、、具有怎样的等量关系?请直接写出这个等量关系.

3、如图,已知,,垂足分别为A,D,.求证:∠1=∠2.

4、如图,AD是△ABC的角平分线,DE、DF分别是△ABD和△ACD的高.

(1)求证:AD垂直平分EF;

(2)若AB+AC=10,S△ABC=15,求DE的长.

5、如图,在△ABC中,AB⊥AC,AB=AC,DE是过点A的直线,BD⊥DE于D,CE⊥DE于点E;

(1)若B、C在DE的同侧(如图1所示)求证:DE=BD+CE;

(2)若B、C在DE的两侧(如图2所示),其他条件不变,则DE,BD,CE具有怎样的等量关系?写出等量关系,不需证明.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

利用全等图形的定义分析即可.

【详解】

A、形状相同的两个图形,不一定是全等图形,故此选项错误;

B、能够完全重合的两个图形,一定是全等图形,故此选项正确;

C、面积相等的两个图形,不一定是全等图形,故此选项错误;

D、周长相等的两个图形,不一定是全等图形,故此选项错误;

故选B.

【考点】

此题主要考查了全等图形,正确把握全等图形的定义是解题关键.

2、A

【解析】

【分析】

利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定分别得出即可.

【详解】

解:A、若添加条件:AE=CF,因为∠ABD=∠CDB,不是两边的夹角,所以不能证明△ABE≌△CDF,所以错误,符合题意,

B、若添加条件:BE=FD,可以利用SAS证明△ABE≌△CDF,所以正确,不符合题意;

C、若添加条件:BF=DE,可以得到BE=FD,可以利用SAS证明△ABE≌△CDF,所以正确,不符合题意;

D、若添加条件:∠1=∠2,可以利用ASA证明△ABE≌△CDF,所以正确,不符合题意;

故选:A.

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