2025年小升初数学入学考试模拟题：数学文化中的数学游戏设计试题.docx

2025年小升初数学入学考试模拟题：数学文化中的数学游戏设计试题

一、选择题

要求：在下列各题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其选出。

1.古代数学家们喜欢用“天元术”来解方程，以下哪个不是“天元术”的一种？

A.高斯消元法

B.韦达定理

C.二次方程的配方法

D.留白法

2.以下哪一项不是著名的数学游戏“24点”的基本规则？

A.任意四个数字

B.通过加减乘除得到结果

C.结果必须是整数

D.数字可以重复使用

3.以下哪个游戏不是中国古代的数学游戏？

A.破阵子

B.排球

C.拼图

D.猜数字

4.下列哪个数学游戏可以锻炼学生的空间想象能力？

A.汉诺塔

B.数独

C.四子棋

D.排球

5.以下哪个数学游戏被称为“数学界的国际象棋”？

A.五子棋

B.国际象棋

C.棋盘游戏

D.井字棋

二、填空题

要求：根据题意，将括号内的空格填写完整。

6.中国古代数学家张衡提出的“天元术”中，用“元”代表（）。

7.数学游戏“24点”中的数字范围是（）。

8.“破阵子”是一种古代的（）游戏。

9.“汉诺塔”游戏中，最小的移动次数是（）。

10.“数独”游戏中的空格用（）表示。

三、解答题

要求：根据题意，写出解答过程，并得出答案。

11.请简述数学游戏“24点”的规则，并举例说明如何用四个数字（1、2、3、4）通过加减乘除得到结果24。

12.请介绍数学游戏“汉诺塔”的基本玩法，并说明游戏中的“移动次数”与“盘子数量”之间的关系。

四、应用题

要求：根据题目给出的信息，运用所学的数学知识和方法解决问题。

13.小明设计了一个数学游戏，规则如下：有四个不同的数字a、b、c、d，通过加减乘除得到结果为10。已知a+b=5，c-d=2，且a、b、c、d均为正整数。请找出这四个数字，并说明解题过程。

14.小华和小明进行了一个数学游戏，游戏规则如下：从1到9这九个数字中，每次抽取两个数字，通过加减乘除得到一个新数字，然后将新数字放回数字池中，重复这个过程直到数字池中的数字不能再次产生新的数字为止。请小华和小明抽取了多少次数字？

五、论述题

要求：结合所学知识，对以下问题进行论述。

15.请论述数学游戏在数学教育中的作用。从激发学生学习兴趣、培养学生逻辑思维能力、提高学生解决问题的能力等方面进行分析。

六、设计题

要求：根据题目要求，设计一个简单的数学游戏，并简要说明游戏规则和玩法。

16.设计一个名为“数字消消乐”的数学游戏，规则如下：

（1）在5×5的方格中填入1到25这25个数字，每个数字只能出现一次。

（2）玩家每次选择两个相邻的数字，通过加减乘除得到一个新的数字，然后将这两个数字替换为新的数字。

（3）游戏目标是尽快使方格中的所有数字都被替换掉，且替换过程中不能出现负数。

（4）请说明游戏规则的具体实施方法。

本次试卷答案如下：

一、选择题

1.A

解析：高斯消元法、韦达定理、二次方程的配方法都是解方程的方法，而留白法并不是一种解方程的方法。

2.D

解析：“24点”游戏要求四个数字通过加减乘除得到结果24，且结果必须是整数，不允许数字重复使用。

3.B

解析：排球是一种体育活动，而不是数学游戏。破阵子、拼图、猜数字都是古代的数学游戏。

4.A

解析：汉诺塔游戏需要玩家移动盘子，这需要较强的空间想象能力。数独、四子棋、排球则不需要。

5.B

解析：国际象棋被誉为“数学界的国际象棋”，因为它需要玩家具备较高的逻辑思维和策略规划能力。

二、填空题

6.元

解析：张衡提出的“天元术”中，用“元”代表未知数。

7.1到9

解析：“24点”游戏中的数字范围是从1到9的任意四个数字。

8.排球

解析：“破阵子”是一种古代的数学游戏，而不是体育活动。

9.3

解析：“汉诺塔”游戏中，最小的移动次数是3次，当有三个盘子时。

10.空格

解析：“数独”游戏中的空格用空格表示，需要玩家填入1到9的数字。

三、解答题

11.解析：

“24点”游戏的规则是：任意选择四个数字，通过加减乘除得到结果24。例如，对于数字1、2、3、4，可以通过以下步骤得到结果24：

3×(4-1)-2=3×3-2=9-2=7，不满足条件。

2×(4-1)+3=2×3+3=6+3=9，不满足条件。

(4-1)×3+2=3×3+2=9+2=11，不满足条件。

(4+1)×2-3=5×2-3=10-3=7，不满足条件。

最终，可以通过以下步骤得到结果24：

2×3+4-1=6+4-1=10