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篇首寄语
我们每位老师都希望把最好的教学资料留给学生,但在面对琳琅满目的资料时,总是费时费力才能找到自己心仪的那份。于是,编者就常想,如果是自己来创作一份资料又该怎样呢?那这份资料在满足自己教学需求的同时,还能为他人提供参考。本着这样的想法,在结合自己教学经验和学生实际情况后,最终创作出了一个既适宜课堂教学,又适应课后作业,还适合阶段复习的大综合系列。
《2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列》,它基于教材知识和常年真题总结与编辑而成的,该系列主要分为典型例题篇、专项练习篇、单元复习篇、分层试卷篇等四个部分。
1.典型例题篇,按照单元顺序进行编辑,主要分为计算和应用两大部分,其优点在于考题典型,考点丰富,变式多样。
2.专项练习篇,从高频考题和期末真题中选取专项练习,其优点在于选题经典,题型多样,题量适中。
3.单元复习篇,汇集系列精华,高效助力单元复习,其优点在于综合全面,精炼高效,实用性强。
4.分层试卷篇,根据试题难度和不同水平,主要分为基础卷、提高卷、拓展卷三大部分,其优点在于考点广泛,分层明显,适应性广。
黄金无足色,白璧有微瑕,如果您在使用资料的过程中有任何宝贵意见,请留言于我改进,欢迎您的使用,谢谢!
101数学创作社
2024年2月1日
2023-2024学年四年级数学下册典型例题系列
第一单元四则运算·计算篇【十大考点】
专题解读
本专题是第一单元四则运算·计算篇。本部分内容主要是加减乘除运算关系和混合运算等,考察多以填空、计算等题型为主,题目难度不大,重点在于掌握计算基本法则和四则混合运算顺序,建议作为本章核心内容进行讲解,一共划分为十个考点,欢迎使用。
目录导航
TOC\o1-1\h\u【考点一】加、减法的意义和各部分间的关系 4
【典型例题1】根据加减法各部分之间的关系改写算式 4
【典型例题2】根据加减法各部分之间的关系进行计算 5
【典型例题3】根据加减法各部分之间的关系进行验算 5
【典型例题4】运算关系与和差问题的结合 5
【典型例题5】错看问题(错解问题) 6
【考点二】和或差的变化规律问题 6
【考点三】乘、除法的意义和各部分间的关系 7
【典型例题1】根据乘除法各部分之间的关系改写算式 7
【典型例题2】根据乘除法各部分之间的关系进行计算 7
【典型例题3】有余除法的计算问题 8
【典型例题4】根据乘除法各部分之间的关系进行验算 8
【典型例题5】错看问题(错解问题) 9
【考点四】积或商的变化规律问题 9
【典型例题1】积的变化规律 10
【典型例题2】积不变的规律 10
【典型例题3】商的变化规律 10
【典型例题4】商不变的规律(商不变性质) 10
【典型例题5】余数的变化规律 11
【考点五】括号与运算顺序 11
【典型例题1】确定运算顺序 11
【典型例题2】括号与运算顺序的改变 12
【考点六】合并综合算式 12
【考点七】看图列综合算式 13
【考点八】不带括号的四则混合运算 14
【考点九】带括号的四则混合运算 15
【考点十】列式计算 17
典型例题
【考点一】加、减法的意义和各部分间的关系。
【方法点拨】
1.加法:
(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法,相加的两个数叫做加数,加得的数叫做和。
(2)加法各部分间的关系:
和=加数+加数;加数=和-另一个加数。
2.减法:
(1)已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法,在减法中,已知的和叫做被减数。
(2)减法各部分间的关系:
差=被减数-减数;减数=被减数-差;被减数=减数+差。
3.减法是加法的逆运算。
【典型例题1】根据加减法各部分之间的关系改写算式。
1.根据算式483+354=837,直接写出下列算式的得数:837-483=(),()-354=483。
2.根据2100-958=1142,直接写出下列算式的得数:
(1)2100-1142=(),1142+958=()。
(2)减法是加法的()运算。
(3)和=加数+加数,加数=()-另一个加数;
(4)差=()-减数,减数=被减数-(),被减数=()+差。
【对应练习】
1.根据358+126=484,写出两个减法算式()、()。
2.根据281-134=147,写出一道加法算式:(),一道减法算式:(
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