教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷【学生专用】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在(??)的土壤里。

A.干燥、明亮?????B.黑暗、潮湿?????C.干燥、明亮

2.下列生物属于消费者的是(??)。?

A.茉莉花?????B.杨树?????C.狼

3.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

4.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据？（)

A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动

B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|

C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓

5.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（)。??

A.食物链?????B.食物网?????C.生态系统

6.下列动物中可以通过无性生殖产生新个体的是（)。??

A.水螅?????B.青蛙?????C.金鱼

7.我们在做对比实验时，一般是改变（)条件。??

A.一个?????B.两个?????C.三个

8.每个食物链中生产者一定是(??)??

A.植物?????B.动物?????C.植物和动物

9.生态瓶中水量的减少小鱼浮出水面的次数应该（)??

A.少些?????B.多些?????C.不变

10.将蚯蚓放入木盆内，用手电简照射蚯蚓，我们会看到蚯蚓(??)??

A.原地不动

B.向黑暗的一端爬去

C.向有亮光的地方爬去

二.填空题(共10题，共38分)

1.种子发芽需要一定的(???)、(???)和(???)。

2.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

3.本学期我们做了生态瓶，我们可以用(???)来做生态瓶，在瓶内可以放入(???)、(???)等生物。

4.绿豆种子发芽需要(???)和适宜的(???)。

5.骆驼是最（???）的动物之一，享有(???)的美称。

6.研究种子发芽与空气的关系时，实验组和对照组保持相同的条件是(??)??

A.空气、水、土壤、光

B.水、土壤、温度、光

C.温度、空气、水、光

7.植物生长所需的条件是光、温度、(???)、(???)等。

8.尺蠖的身体形态与（???）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。

9.人们根据食物链中不同生物的食物来源，把能自己制造食物的叫做(???)，把吃别人制造的食物的叫做(???)。

10.食物链通常从(???)开始，到凶猛的(???)终止。

三.判断题(共10题，共24分)

1.生态瓶里绿色植物放得越多，越利于动物生活。（）

2.种子发芽需要(???)、(???)和(???)三个条件。

3.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。（）

4.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）

5.做对比实验时，实验组与对照组只有一个条件相同，其他条件都要不同。（）

6.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（）

7.生物的生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是互相依赖、互相影响的。（）

8.人类不干扰野生动植物的√常生活，不干扰生态系统，长远看是在保护人类。（）

9.保护大自然，维护生态平衡是科学家的责任，与我们小学生无关。（）

10.世界上的动物千奇百怪，但它们的繁殖方式都是一样的。（）

四.连线题(共1题，共5分)

1.

五.简答题(共5题，共20分)

1.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的？

2.怎样进行科学探究？

3.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。

4.为了维护生态平衡，我们应该怎么做？(至少写3条）

5.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。

六.综合题(共3题，共19分)

1.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？

2.在下列四个选项中，针对绿豆苗生长条件的单因素对比实验进行选择填空。

A.阳光??B.温度??C.水分??D.空气

（1）绿豆苗生长是否必须要有水?

要改变的因素是???，不能改变的因素是???。

（2）绿豆苗生长是否必须要有阳光?

要改变的因素是???，不能改变的因素是???。

（3）小结：

根据实验及资料查询，绿豆苗生长的必须条件是?????????

3.连线题。

?燕子??????深山老林里

?鲸鱼??????喜欢生活在温暖的环境里

?雪狼??????大海里