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广东省深圳市龙华区2023-2024学年八年级下学期语文期末考试卷
一、第一阶段:设计方案
1.阅读同学们撰写的《深圳山海行走手册》前言,请你参与完善。
前言
行走,在深圳山海之间
鹏程万里,始于足下,深圳是一座群山环绕的沿海城市,依山傍海,山地wānyán____,
海湾众多,行走在深圳,你会看到海与山蓝绿交融,感受到城与人和谐共生。
深圳山海有什么特点?我们如何在山海中行走?怎样理解山海文化?这本手册将会解答
你的疑惑,通过图文并茂的方式,让乎册充分展现了深圳山海特点,让kūzào____的地理知识
生动、鲜活。
阅读手册的过程,是学习投集信息、梳理探究的过程,也是感受发现,体脸反思的过
程。行走山海的过程,____,____。
1
()根据拼音,写出正确的汉字。
2
()画线句有语病,请将修改后的句子写下来。
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3
()仿照第三段画波浪线的句子,在横线上补写一句话。
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
41
()同学们绘制了图作为前言插图。请用合理的顺序介绍插图内容,并解说其内涵。
__________________________________________________________________________________________
第1页
__________________________________________________________________________________________
二、第二阶段:学习实践一
阅读,完成任务
【山海概貌】
深圳市山、海、城有机融合,既具备高度城市化特征,又拥有以森林和海洋为主体、类
型丰富的自然生态系统.全市原生性和半原生性山体60余座,森林覆盖接近40%;河流短小
众多,呈网系发育;海洋资源禀赋优越,海岸线长约260.5公里,海岛51个,自然沙滩50
处,红树林、珊瑚礁等典型海洋生态系统均有分布。
(节选白《深圳市国土空间生态保护修复规划(2021-2035年)》,有删改)
【山海连城计划】
2021年,深圳提出“山海连城计划”,旨在打造人与自然和谐共生的新生态,这是深圳给世界
的一张靓丽的城市名片。
什么是“山海连城”
将深圳最具代表性的海湾、山体、河流、大型绿地等作为一个有机生命体,营造连山、
通海、贯城、串趣的生态和体验网络,创造一种山、海、城相依的新型城市格局关系,立体
展现深圳的山海都市特色,将城市大美融入市民的日常生活中。
为什么要打造“山海连城”
这跟深圳的地理特点有关,深圳拥有世界范围内都十分显著的山一海一城地理空间格局。
然而,山、海、河资源未能与市民的日常生活发生紧密关联,长达260.5公里的海岸线约43%
被大量市政基础设施占据,山、河、海与城市生活之间形成了灰色消极空间,无法使人们充分
感知环境、享受自然。
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