演出经纪人之《演出市场政策与法律法规》题库练习备考题及完整答案详解1套.docxVIP

演出经纪人之《演出市场政策与法律法规》题库练习备考题

第一部分单选题(30题)

1、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止制作、复制、发布、传播或者持有有关未成年人的淫秽色情物品和网络信息。此项规定的有利之处体现在以下方面。以下选项中正确的是：

A.②③

B.①④

C.②④

D.①②③

【答案】：B

【解析】本题考查对《中华人民共和国未成年人保护法》相关规定有利之处的理解。解题关键在于准确分析每个选项与题干规定的关联性及正确性。逐一分析选项：-选项①：制作、复制、发布、传播或者持有有关未成年人的淫秽色情物品和网络信息会对未成年人的身心健康造成极大的伤害。禁止此类行为可以为未成年人营造一个健康、安全的成长环境，避免他们受到不良信息的侵害，所以此选项正确。-选项②：题干主要强调的是禁止与未成年人有关的淫秽色情物品和网络信息，重点在于保护未成年人免受不良信息的影响，而不是对网络信息传播秩序进行规范，此选项与题干规定的核心有利之处不相关，所以该选项错误。-选项③：题干规定的重点并非促进未成年人的全面发展，而是防止未成年人接触到淫秽色情物品和网络信息，保护他们的身心健康，此选项与题干规定的有利之处不契合，所以该选项错误。-选项④：有关未成年人的淫秽色情物品和网络信息会严重危害未成年人的身心健康。禁止此类物品和信息的制作、复制、发布、传播或者持有，能够切实保障未成年人的合法权益，使他们的身心免受不良信息的污染和侵害，所以此选项正确。综上，①④正确，答案选B。

2、“十四个坚持”中坚持人民当家作主涉及的是以下哪个方面的问题？

A.政治立场问题

B.发展导向问题

C.依靠力量问题

D.国家安全问题

【答案】：C

【解析】本题可根据“十四个坚持”中坚持人民当家作主的内涵，对各选项进行逐一分析。选项A：政治立场问题政治立场主要涉及到站在哪一个阶级、哪一个政党的角度去看待和处理问题，通常体现为对国家政治体制、政党制度、意识形态等方面的态度和倾向。而坚持人民当家作主强调的是人民在国家政治生活中的主体地位和作用，并非单纯的政治立场问题，所以该选项不符合题意。选项B：发展导向问题发展导向一般关注的是经济社会发展的目标、方向和重点，例如是以经济增长为导向，还是以社会公平、可持续发展等为导向。坚持人民当家作主侧重于人民参与国家事务管理、行使民主权利等政治层面的内容，与发展导向问题的关联性不大，因此该选项也不正确。选项C：依靠力量问题“十四个坚持”中坚持人民当家作主，明确了人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。在我国的政治生活中，各项工作都要依靠人民，人民是推动国家发展和社会进步的根本力量。坚持人民当家作主就是要确保人民能够充分参与国家事务的管理，通过各种途径和形式行使民主权利，这深刻地体现了依靠力量是人民的问题，所以该选项正确。选项D：国家安全问题国家安全问题主要涉及到国家的主权、领土完整、政治安全、经济安全、军事安全等方面，旨在保障国家免受外部侵略和内部威胁。坚持人民当家作主与国家安全的侧重点不同，它并非直接针对国家安全问题，所以该选项不符合要求。综上，本题答案选C。

3、以下哪个选项准确表达了绝不允许从中国分裂出去的内容：

A.任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土

B.任何人、以任何形式、任何名义把中国领土

C.任何人、任何组织、以任何形式把中国领土

D.任何人、任何时间、以任何手段把中国领土

【答案】：A

【解析】维护国家领土完整，坚决反对任何形式的分裂行径是国家的核心利益所在。本题主要考查对维护国家领土完整相关表述准确性的把握。选项A“任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土”，该表述全面且严谨，涵盖了可能实施分裂行为的主体（任何人、任何组织、任何政党）、时间范围（任何时候）、行为方式（任何形式）以及涉及对象（任何一块中国领土），完整准确地表达了绝不允许从中国分裂出去的要求。选项B“任何人、以任何形式、任何名义把中国领土”，未明确提及组织、政党等主体，也未强调时间因素和具体到“任何一块”领土，表述不够完整全面。选项C“任何人、任何组织、以任何形式把中国领土”，缺少政党这一重要主体，也未体现时间和“任何一块”领土的限定，不够精确。选项D“任何人、任何时间、以任何手段把中国领土”，未包含组织、政党等主体，也没有“任何形式”和“任何一块”领土的表述，不够完整严谨。综上，准确表达绝不允许从中国分裂出去内容的选项为A。

4、使用年限达5年以上的舞台幕布应当

A进行安全检测

B实施必要的安全检修

C检测防火性能

D具备第三方的安全认证

【答案】：C

【解析】本题主要考查使用年限达5年以上的舞台幕布应采取的措施。选项A，一般而言，舞台幕布在使用